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Ed Mitchell

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疫情之下,建筑教育的未来将何去何从?

本文摘自建筑师日报,是“后疫情未来”系列第一议题下的第三篇文章。前两篇的作者分别为Mario CarpoPhil Bernstein,探讨了建筑教育由现实背景向虚拟的无缝对接。点击阅读此专题。

米歇尔·福柯(Michel Foucault)在著名的瘟疫纪事中,描述了中世纪城市的划分,对公民的隔离,以及资源的分配。根据福柯的论点,这些关键的举措在时间和空间上促成了人民和机构的纪律。同样地,在1910年的Flexner报告发表后(随后在1912年,建筑学院联合会成立了,简称ACSA),医学领域得到了巩固。在1918年流感爆发后暴露了需要对流行病学进行更大的监视和诊断的需求。