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儿童家具, 固定的或可移动式的，均根据儿童人体工程学和专门针对儿童的尺寸设计。根据以上定义，我们可以确定两种类型的儿童家具：（1）促进看顾者与孩子之间关系的家具，以及（2）孩子能够独立使用的家具。

这两种类型的最大区别在于，第一种主要按照成人的人体工程学尺寸制作，而第二种则是按照儿童在每个发育阶段的人体工程学需求设计。由于儿童的成长相对较快，因此第二类家具常具有多功能甚至是可伸缩的。

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在设计威尼斯的北欧展馆时，斯维尔·费恩（Sverre Fehn）以不同寻常的方式融合了北欧建筑元素。建筑物最引人注目的元素之一是白色混凝土的顶部格栅，几棵树从亭内穿过，过滤了光线。站在不同角度，屋顶叶片可以使游客看到天空和树冠的色彩，为展馆的照明和移动带来动感。其实，在外墙和屋顶上使用平行板条是北欧建筑的一种传统，并已遍及全球。在本文中，我们将介绍一些使用这些元素的案例，包括其各种可能性以及更好的解决方案。

当你想像一个完全放松的环境，你想到的第一个景象可能就是被大自然包围的地方，比如森林、山脉、大海或者草地。很少有人将办公室或购物中心作为舒适和放松的来源。尽管如此，大多数人仍将近80-90％的时间花在室内，在家和工作场所间来回走动。

建筑师和设计师正寻找将在未来引发想象的设计解决方案，并将“biophilia”作为促进健康，健康和情感舒适的重要灵感来源。

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建筑师有两个特点，一是旅行时只拍建筑不拍人，二是习惯讲只有圈内人能懂的深奥语汇。当然，这些都是陈词滥调，并不总是正确的。但有一点毋庸置疑，设计师关注构成项目的每一个细节，包括外立面的材料，不同楼层之间交接的处理，开门的方式，窗框的类型，不同形式是如何被组织在一起的等等。

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RIBA皇家建筑金奖被视为英国建筑奖项的最高荣誉，它由英国女皇亲自为授予“直接或间接为建筑发展作出贡献”的个人或团体。

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临时建筑装置可充分利用微小的空间并能够为使用者提供较为亲密的体验。作为临时建筑的一种，这些快闪场所并不是什么新鲜事物，它可以追溯到至少罗马时代，出现在被称为ludi的节日庆典场合下 。它们突破了建筑的界限，其轻巧的触感可发挥最大的冲击力，每一个临时装置都是在试图表达一个观点。如今，它们的设计通常是围绕着项目的整个生命周期进行的，以最大程度地减少对环境的影响。

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瑞吉欧教学法是在二战后，在丧偶母亲的发起、记者以及教育家Loris Malaguzzi 的协助下创立的。在战后城市重建时期，这个团体的主要目标是促进新学校的建成，在那里，他们希望创立一个平静、友好且愉悦的环境，那里有家的氛围，孩子可以在母亲工作时待在学校里。对于这个教育法来说，理解儿童的兴趣，提供适当的环境以供探索与实验，这些都是重点。创建一个安全且有趣的环境如此重要，以至于在许多文献中，它充当了第三教师的地位。