所身处的环境可以对我们产生直接影响。对于儿童来说,建成环境必须在安全、易于使用的同时,能够对儿童具有启发性,使他们可以安全、自由地活动和成长。我们之前已经写过有关如何在室内空间中创建玩乐场所的文章。如今,我们整理了一系列案例,这些案例通过木材的温暖和多样性,为孩子们创造了互动、创意且充满趣味的室内空间设计。
儿童木制建筑,有哪些特点?
https://www.archdaily.cn/cn/943740/wei-er-tong-she-ji-de-mu-zhi-jian-zhuAudrey Migliani
EZ 幼儿园,阶梯空间搭建趣味游戏场所 / 日比野设计 + Kids Design Labo
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建筑师: HIBINOSEKKEI, Kids Design Labo, Youjo no Shiro
- 面积: 1016 m²
- 项目年份: 2019
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厂家: Bozo, GANTAN BEAUTY INDUSTRY, KIDS DESIGN LABO, Puppy Kids Chair, Runon
https://www.archdaily.cn/cn/933432/ez-you-er-yuan-jie-ti-kong-jian-da-jian-qu-wei-you-xi-chang-suo-ri-bi-ye-she-ji-plus-kids-design-laboHana Abdel
KB 中小学 / 日比野设计- Youji no Shiro + Kids Design Labo
https://www.archdaily.cn/cn/924466/kb-zhong-xiao-xue-ri-bi-ye-she-ji-youji-no-shiro-plus-kids-design-laboDaniel Tapia
面对不同气候,日托园及低龄学校该如何设计?
欧洲的儿童每年在小学度过大约200天的时间。尽管世界大部分地区的学年时间不如欧洲,但是教育机构通常是青少年和儿童在除了自己家以外度过最长时间的地方。这些地方是学习、玩耍和社交的场所。在一些特定的情况下,这些场所也是那些被生活抛弃,生长于饥饿,暴力环境中的儿童的避难所,一个提供机会甚至食物的地方。一项全英国范围的调查发现,在一年的学习进度变化中,教室物理特征的差异占16%。换句话说,教室设计得越好,孩子们在学业上的表现就越好。研究表明,影响儿童的因素占比最多的是阳光、室内空气质量、声学环境、温度、教室本身的设计和对学习的激发。
https://www.archdaily.cn/cn/920953/bu-tong-qi-hou-xia-de-xue-xiao-he-ri-tuo-suo-gai-zen-yao-she-jiEduardo Souza
SMW 幼儿园 / HIBINOSEKKEI + Youji no Shiro
https://www.archdaily.cn/cn/906244/smw-you-er-yuan-hibinosekkei-plus-youji-no-shiroPilar Caballero
HN 托儿所,榕树下的儿童放逐空间 / 日比野设计 + 幼儿之城
https://www.archdaily.cn/cn/900032/hn-you-er-yuan-ri-bi-ye-she-ji-plus-you-er-zhi-chengPilar Caballero