![ESIEE[it] 高等教育学校 / ValletdeMartinis Architectes - 建筑图, 表皮, 视窗](https://images.adsttc.com/media/images/6552/83b3/f96c/7642/2a33/b28b/newsletter/esiee-it-higher-education-school-valletdemartinis-architectes_13.jpg?1699906499)
- 面积: 4714 m²
- 项目年份: 2022
-
摄影师:Charly Broyez
![ESIEE[it] 高等教育学校 / ValletdeMartinis Architectes - 建筑图, 表皮](https://images.adsttc.com/media/images/6552/83a8/08e4/440d/f372/6af0/newsletter/esiee-it-higher-education-school-valletdemartinis-architectes_8.jpg?1699906491)
为了展现场地的特质,从早期的草图开始,项目的重点就一直是紧凑性。建筑矗立在作为项目支撑的地下室上。坡度使得在花园层增加一个楼层成为可能,而前院则为地面层的建筑提供了主要通道。
![ESIEE[it] 高等教育学校 / ValletdeMartinis Architectes - 建筑图, 表皮](https://images.adsttc.com/media/images/6552/83b0/08e4/440d/f372/6af4/newsletter/esiee-it-higher-education-school-valletdemartinis-architectes_15.jpg?1699906499)
![ESIEE[it] 高等教育学校 / ValletdeMartinis Architectes - 18 的图像 22](https://images.adsttc.com/media/images/6552/83bc/f96c/7642/2a33/b28f/newsletter/c-pontoise-plan-rdc-3.jpg?1699906505)
底层用于部分集体项目(教学室、礼堂)和整个学校的行政管理。在外立面上,金属通风孔的重复出现加强了项目的紧凑感,就像一块被露台雕刻过的巨石。立面上的通风孔掩盖了行政办公室和教学室,增强了公共区域:露台、中庭、学生休息室和接待大厅。
![ESIEE[it] 高等教育学校 / ValletdeMartinis Architectes - 室内图, 表皮](https://images.adsttc.com/media/images/6552/83af/08e4/440d/f372/6af3/medium_jpg/esiee-it-higher-education-school-valletdemartinis-architectes_7.jpg?1699906507)
![ESIEE[it] 高等教育学校 / ValletdeMartinis Architectes - 室内图, 楼梯](https://images.adsttc.com/media/images/6552/83bc/08e4/440d/f372/6afd/medium_jpg/esiee-it-higher-education-school-valletdemartinis-architectes_3.jpg?1699906521)
![ESIEE[it] 高等教育学校 / ValletdeMartinis Architectes - 室内图, 楼梯, 视窗, 表皮, 梁, 柱, 扶手](https://images.adsttc.com/media/images/6552/83ad/08e4/440d/f372/6af1/medium_jpg/esiee-it-higher-education-school-valletdemartinis-architectes_12.jpg?1699906504)
这座建筑并没有被分割开来以减少其影响,而是从邻近的 Pierre de Coubertin 和 François Mitterrand 路加强了其存在感和可见度。考虑到项目面积的多样性,我们尝试采用阶梯式布局,为用户提供多个共享空间,特别是室内露台。
![ESIEE[it] 高等教育学校 / ValletdeMartinis Architectes - 室内图, 桌子, 椅子, 视窗](https://images.adsttc.com/media/images/6552/83ba/08e4/442b/1759/80d8/medium_jpg/esiee-it-higher-education-school-valletdemartinis-architectes_4.jpg?1699906519)
![ESIEE[it] 高等教育学校 / ValletdeMartinis Architectes - 室内图, 木头, 梁](https://images.adsttc.com/media/images/6552/83bb/08e4/440d/f372/6afa/medium_jpg/esiee-it-higher-education-school-valletdemartinis-architectes_9.jpg?1699906556)
圆形剧场的主入口位于花园层,学生们可以通过层叠的楼梯进入剧场,楼梯同时也服务于生活区。主楼梯为各层提供服务。主楼梯设计为轻型结构,可通往教室和位于主立面(东南面)的各种露台。这些室内露台为学校提供了一个舒适的环境。这些露台一直延伸到室外露台,向周围的景观开放。
![ESIEE[it] 高等教育学校 / ValletdeMartinis Architectes - 室内图](https://images.adsttc.com/media/images/6552/83b7/08e4/440d/f372/6af8/medium_jpg/esiee-it-higher-education-school-valletdemartinis-architectes_2.jpg?1699906541)
主圆形剧场也采用了这种阶梯式设座的原则。学生休息室位于圆形剧场主体之上的两层,每层偏移 2 米,以形成分层座位。学校的两间教室位于门厅二层之上,与中庭的距离同样偏移 2 米。这栋统一的建筑设计为四层(外加一层花园),清晰明了,易于理解。
![ESIEE[it] 高等教育学校 / ValletdeMartinis Architectes - 室内图](https://images.adsttc.com/media/images/6552/83af/f96c/7642/2a33/b28a/medium_jpg/esiee-it-higher-education-school-valletdemartinis-architectes_6.jpg?1699906506)
该项目中的各种空间围绕两个空隙组织,一个在室内,另一个在室外。首先,行政楼层围绕天井分两层(底层和一层)布置;其次,教室主要围绕有顶棚的中庭布置,几乎占了其余所有房间。在二层和三层,一些教室占用了低层行政用房的空间。
![ESIEE[it] 高等教育学校 / ValletdeMartinis Architectes - 建筑图, 围栏, 表皮](https://images.adsttc.com/media/images/6552/83b3/08e4/440d/f372/6af5/newsletter/esiee-it-higher-education-school-valletdemartinis-architectes_10.jpg?1699906501)