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建筑师: ELE Arkitektura
- 项目年份: 2023
几何景观
伊里格瑞认为，“欲望不是简单的性冲动或物质冲动，而是一种深刻而复杂的动机，它根植于我们与自己、与他人以及与周围世界的关系之中。”这正是圣安东尼奥学校的干预措施。整个工作将责任赋予使用者，这样，在他们的聚会、活动、游戏中，在他们的愿望中，就有了他人愿望的空间。这种效果是一种自相矛盾的策略，在这种策略中，个人和抽象的空间在共享时变得有价值，山洞只是因为有人爬山才具有暗示性。
改造工程包括翻新外部庭院、内部回廊，以及对学校之前的入口立面进行现代化改造。通过纯粹的几何形式，目的是统一这三种构图。
原来的外墙是不同时期建造的几栋建筑的纵向连续，在构图和高度上有很大的差异。干预工程旨在通过摒弃所有装饰，使整个正面形成统一的整体构图。街道和内部空间之间的视觉对话，通过将其与周围环境联系起来，模糊了作品的界限。这种干预赋予了整体一个可识别的现代形象。
室外游乐区旨在强调外墙的通透性。通过使用金属网结构来塑造整个场所的构图，从而实现与外部的欣赏性视觉连接。
一方面，利用金属网作为支撑，正交排列出一系列与用户规模相适应的几何图形，这些几何图形具有可识别性，似乎可以从中产生多种游戏和电路。这一元素成功地重新规划了长约 80 米的盲隔墙，将邻近的房产与学校隔开。
另一方面，由于金属围墙的存在，当我们走向庭院的尽头时，我们进入了一系列平台。这些木质支撑物旨在唤起人们对自然的几何感知，代表不同的著名景观，并适应其使用规模。
在回廊中，创建了一个半封闭空间，扩大了全年可使用的覆盖面积。建议采用一种近乎空灵的 ETFE 盖板，以便最大限度地利用自然光。按照与其他干预措施相同的几何模式，在原有回廊的矩形空间上叠加了一个新的圆形几何体，有效地将可用的覆盖空间增加了一倍。
