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建筑师: MARS Architectes
- 面积: 7572 m²
- 项目年份: 2023
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二十世纪文化遗产的情境更新。这个最初的1980年项目是一个谴责70年代和80年代设计的学校方式(泛指“帕伊龙”类型学院)的宣言,由于其批判功能,至少与其有形遗产一样重要的是它所隐藏的无形遗产。
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为了尽可能尊重原始项目的角色和创始精神,改建从一个特定于该项目的原始角度构思:强烈的想法是再次激活这个批判功能,再次将建筑作为思想的媒介,基于这样的观察,即在整个领域进行的热能翻新对于二十世纪文化遗产的恢复而言并非没有后果。
![注入色彩和保温,安妮·弗兰克中学翻新工程 / MARS Architectes - 建筑图, 视窗, 表皮](https://images.adsttc.com/media/images/6531/2b55/7a42/3c67/98e6/730d/medium_jpg/anne-frank-middle-school-renovation-mars-architectes_32.jpg?1697721274)
![注入色彩和保温,安妮·弗兰克中学翻新工程 / MARS Architectes - 建筑图, 视窗, 表皮](https://images.adsttc.com/media/images/6531/2b54/a643/7906/c098/a5d0/medium_jpg/anne-frank-middle-school-renovation-mars-architectes_30.jpg?1697721307)
现成解决方案的系统化和可用解决方案的缺乏正在模糊和抹去正在翻新的建筑物的本质特征。最重要的是,我们提出的项目提供了一种与热能翻新密切相关的不同方法。
![注入色彩和保温,安妮·弗兰克中学翻新工程 / MARS Architectes - 建筑图, 表皮](https://images.adsttc.com/media/images/6531/2b53/a643/796f/4406/44b0/newsletter/anne-frank-middle-school-renovation-mars-architectes_31.jpg?1697721237)
![注入色彩和保温,安妮·弗兰克中学翻新工程 / MARS Architectes - 建筑图, 视窗, 梁](https://images.adsttc.com/media/images/6531/2b51/a643/7906/c098/a5c9/newsletter/anne-frank-middle-school-renovation-mars-architectes_23.jpg?1697721189)
它质疑连续地层之间的关系,这些层面随着时间的推移被添加和叠加,以满足不断变化的当今需求与原始主题的挑战相适应。这是一个接受初始项目身份随时间演变的问题,这种演变源于对初始项目的精确理解,一种能够使建筑与时代保持一致并发展自己身份的动态。
![注入色彩和保温,安妮·弗兰克中学翻新工程 / MARS Architectes - 室内图, 视窗, 梁](https://images.adsttc.com/media/images/6531/2b50/7a42/3c67/98e6/7308/medium_jpg/anne-frank-middle-school-renovation-mars-architectes_11.jpg?1697721188)
![注入色彩和保温,安妮·弗兰克中学翻新工程 / MARS Architectes - 室内图, 视窗, 扶手](https://images.adsttc.com/media/images/6531/2b50/a643/796f/4406/44ae/medium_jpg/anne-frank-middle-school-renovation-mars-architectes_19.jpg?1697721189)
因此,通过“情境翻新”,除了考虑主题的环境和材料约束外,时代(以及它施加的规定)成为第一位的情境因素。
![注入色彩和保温,安妮·弗兰克中学翻新工程 / MARS Architectes - 室内图](https://images.adsttc.com/media/images/6531/2b55/7a42/3c01/7cf2/0de3/newsletter/anne-frank-middle-school-renovation-mars-architectes_20.jpg?1697721325)
![注入色彩和保温,安妮·弗兰克中学翻新工程 / MARS Architectes - 室内图](https://images.adsttc.com/media/images/6531/2b4f/a643/7906/c098/a5c5/newsletter/anne-frank-middle-school-renovation-mars-architectes_9.jpg?1697721203)
![注入色彩和保温,安妮·弗兰克中学翻新工程 / MARS Architectes - 62 的图像 62](https://images.adsttc.com/media/images/6531/2b60/a643/7906/c098/a5d4/medium_jpg/anfa-mars-coupe-com4-1.jpg?1697721198)
![注入色彩和保温,安妮·弗兰克中学翻新工程 / MARS Architectes - 室内图, 视窗, 椅子](https://images.adsttc.com/media/images/6531/2b4f/a643/796f/4406/44ac/newsletter/anne-frank-middle-school-renovation-mars-architectes_8.jpg?1697721203)
更务实地说,第一步是研究和重新发现该项目的原始精神,该精神已经被不考虑后果的修改所扭曲。然后,为了恢复其丢失或濒危的特征并理解该主题,并且知道如何在其自身的动态中使其发展。通过这种方式,每个修改都必须与初始精神相对比,这才是项目真正的身份。
![注入色彩和保温,安妮·弗兰克中学翻新工程 / MARS Architectes - 室内图, 表皮, 玻璃, 视窗, 扶手](https://images.adsttc.com/media/images/6531/2b52/7a42/3c01/7cf2/0dde/newsletter/anne-frank-middle-school-renovation-mars-architectes_7.jpg?1697721222)
因此,新的热能外皮是一个重复的单一元素,工业化、原始、超对称的,其技术和干燥的外观最终形成了与最初目的相符的独特美学。最后,时代被叠加,但精神保持不变,处于运动中。
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