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该项目旨在实现两种矛盾但共存的学习实践愿景。
在三个开放式和正交的上层楼面上,尽可能减少结构性限制,平坦的表面可供人们随意使用和学习,仿佛是一场地面上的心灵之旅。
相比之下,在较低的楼层,起伏、扭曲和折叠的地形景观,通过让身体在环境中运动,让人更多地了解它的物理性和物质性。
连接这两个世界的是拆分和折叠的混凝土板。
该项目旨在实现两种矛盾但共存的学习实践愿景。
在三个开放式和正交的上层楼面上,尽可能减少结构性限制,平坦的表面可供人们随意使用和学习,仿佛是一场地面上的心灵之旅。
相比之下,在较低的楼层,起伏、扭曲和折叠的地形景观,通过让身体在环境中运动,让人更多地了解它的物理性和物质性。
连接这两个世界的是拆分和折叠的混凝土板。