密苏里州立大学Cheek讲堂的改造,为数学系增加了新的教室和一个计算机实验室。一个非正式的学生休息空间在教室之间的交叉地带被界定出来,通过绿色的圈形醒目色调,标志着不同部门之间的过渡。这些圈带将走廊定义为休闲空间的一部分,鼓励学生和教师之间的互动。头脑风暴和自习等功能都能够通过灵活的座椅布置和玻璃隔断来实现。牛顿的头像被描绘在走廊尽头的墙壁上,用以创造一种认真的学习氛围。
更多的图片稍后奉上。
密苏里州立大学Cheek讲堂的改造,为数学系增加了新的教室和一个计算机实验室。一个非正式的学生休息空间在教室之间的交叉地带被界定出来,通过绿色的圈形醒目色调,标志着不同部门之间的过渡。这些圈带将走廊定义为休闲空间的一部分,鼓励学生和教师之间的互动。头脑风暴和自习等功能都能够通过灵活的座椅布置和玻璃隔断来实现。牛顿的头像被描绘在走廊尽头的墙壁上,用以创造一种认真的学习氛围。
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