-
建筑师: The Office of James Burnett, Thomas Phifer & Partners; Thomas Phifer & Partners, The Office of James Burnett
- 面积: 557 m²
- 项目年份: 2007
-
摄影师:Scott Frances, OJB
作为莱斯大学校园的一个地标，雷蒙德与苏珊·布洛克展馆展示了景观建筑培养社会交往与改善人类生活条件的能力。布洛克展馆花园对规范与纯粹形式的研究创造了一个强大的空间框架，将一个非结构化、未充分利用的四边形转变为校园学生活动的中心。
莱斯大学成立于1912年，以兼收并蓄的地中海建筑而闻名，其成熟的南方橡树与经典的校园规划强调了一条长而正式的轴线。在2005年与学生、老师和校友就大学的未来进行对话后，董事会批准了“第二个世纪的愿景“。一项积极的战略规划强调了校园文化中的场所营造，这一愿景承认了“提供空间与设施，使其在校园中培养更大的活力与社区意识”的必要性。受巴黎杜伊勒里花园所启发，来自休斯顿的建筑师雷蒙德·布洛克和他的妻子苏珊提供了慷慨的捐赠，帮助大学实现了这一目标。
大学向来自纽约的Thomas Phifer与其合作伙伴，以及詹姆斯·伯内特工作室提出了挑战，要求其发展一个应对中央四边形地块约束的方案。校园最初的主轴线为东西向，而四边形因建于1940年的Fondren图书馆被破坏。在1968年重要的图书馆扩建以及邻近建筑物的建设之后，四边形地块成为了辅助空间。设计团队放弃通常适用于校园的严格建筑指导方针，负责创造一个标志性的校园地标，提供灵活的而非程式化，将成为校园社交中心的空间。
布洛克展馆由钢和铝棚架结构封顶，使其遮蔽建筑并向各个方向延伸，以覆盖周围的座位。棚架由铝管组成，用以遮蔽德州的烈日。悬挑在上方的棚架为整个结构遮荫，削减了70%的直接日照。大片阴影的保护使得所需的机械冷负荷降低30%，并可以全年开放与自然通风在年。一组大双扇门将室内座位与周围露台联系在一起，同时向景观开放，以欢迎学生和教师。
幕墙系统形成了与景观的强烈联系，鼓励展馆内的活动流入到周围四边形地块。日光透过天窗，由室外穿孔铝板与室内穿孔金属天花板过滤，以仔细控制的柔和自然采光注入空间，并进一步连接展馆与环境。布洛克馆的内部由充满活力休闲座椅组合与无缝可丽耐激活。展馆室内平面专为小型即兴聚会以及诸如中央四边形地块音乐会等大型公共功能设置。
并非将大部分精力放在对建筑西侧四边形的关注，景观设计师转而选择Fondren图书馆与展馆之间的间隙空间。为了回应建筑的格网，一组48个Allee Lacebark Elms标本被安放在风化花岗岩上，并提供了一个将大尺度空间人性化的框架。宽敞混凝土走道连接图书馆和展馆，将树林花园等分，其边界由种植非洲鸢尾界定。黑色长混凝土喷泉中充满沙石，占据了每个空间的中心，花园中充满流水的声音，同时反射着穿过树冠的光线。可移动的家具和微妙的场地照明允许游客即兴的聚会，享受创造的浓密树荫和流水。
尊重建筑的轻盈，景观设计师采取了最小的干预。新的混凝土走道和一排活标本橡树加强了现有空间的四边形框架。虽然河滩规范要求完成地面高度要大大高于现有标高，建筑师采取的解决方案不会将建筑孤立在一个基座上。仔细考虑现有的树木后，景观设计师巧妙地控制步道的分级，这样建筑就融合到校园的景观中，并克服了悲剧性的过于平面。
