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项目的主要目标是创建一个新的中心使得两个以前独立的学校相互联系成为一个整体。可用的土地是不规则几何形状，这是由分离的两个学校的节点决定的。几何不规则土地与新的中央主体矛盾，中央主体被两个大小不一的庭院围绕，这是作为整个项目的假定的结构元素。这个主体与主入口以及剩下的体块，包含所有的集体使用学校以及一些教室的具体使用。
现存的楼群被不同类型的教室覆盖，并被上课空间组织起来。形成了的健身房和新的室外空间使得对同一空间有了更好的利用。
Secundary School EB2/3 de Salvaterra de Magos / JLLA
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引用: "Secundary School EB2/3 de Salvaterra de Magos / JLLA" [Secundary School EB2/3 de Salvaterra de Magos / JLLA] 07 7月 2014. ArchDaily. Accesed . <https://www.archdaily.cn/cn/623252/secundary-school-eb2-slash-3-de-salvaterra-de-magos-slash-jlla>