奥斯陆国际学校是一所私立学校，拥有来自50多个不同国家的500名学生，包括幼儿园、接待处、小学和中学。
学校以传统的教室授课为主，同时也有为进修所准备的特殊设施。
该项目的主要目的是改善现有的区域，取代临时建筑，还要为特殊需求建立新的教学区。整个工程分3期，这是为了确保在施工期间学校可以照常使用。
现有的建筑建于1960年代，有些破旧，但是明显保持着一定的建造质量。建筑平面在组织上具有简单的导向性，有良好的自然光线，并保持与室外密切的联系。单元模块结构非常灵活，适于功能的变化。
新的结构会在有限的预算下稍稍改变过于简单的内部组织，并且保持其固有属性。屋顶将安装新的机械系统。
第1阶段是在现有的中庭设立展馆。它们包括科学实验室，图书馆和一个主“广场”。这些增加的空间重新调整了学校的人流流线，使入口从建筑东南角转移到西北方向。
新增建筑形成了新的建筑语汇，软化新旧密集地区的空间关系。这些新的空间采用了旧直线结构框架，日光狭窄的的缝隙中洒落到房间，与圆形屋顶灯光完美的结合了起来。
第2阶段是一个为低龄儿童建造的展馆。除了教室，它还容纳了10个办事处。房间大小可根据每个年级学生的数目灵活改变。
三期规划中，将建成供戏剧、音乐和体育活动的房间，其中一部分还会在夜间对外开放。
在这个项目中，墙体的形态非常有机，外部采用形状富于凹凸变化的复合木镶板，并用清漆加以处理。内部则在木墙壁的基础上进行粉刷。第二期外墙由10种不同色彩的纤维水泥板覆盖。这种材料也同样用在了墙体内表面的装饰上。
根据原有结构的质量，新加建的部分围绕着3个新的庭院组织，每个庭院适于不同年龄的孩子游戏和娱乐。
现有的中庭用白色的砾石、长椅和绿色植物装饰成安静的花园，非常适合一些安静的游戏和交谈。其中有两棵大橡树被保留下来。
在2期工程里，中庭采用橡胶地板，适合那些最小的孩子们在其中玩耍。学校西侧的开放式庭院被规划为球场。
