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来自建筑师。Chipakata儿童学校是非洲赞比亚的一座新的小学。这是14+基金的第一个项目，这个基金会是2012年于纽约成立的一个非盈利组织。小学的设计迎合了基金会发展的主题，希望在非洲偏远社区建立更多的学校和孤儿院。Chipakata村位于赞比亚最大的城市Lusaka东南一百公里。
场地的地形可以看到东西方向的山地景观，设计定义了村庄的社区场所。学校的位置使得村里的小孩每天上学的路程缩短，原本最近的学校也有7公里远。学校提供了多样的教育，包括 Chipakata村社区周围7个村庄的1-7年级儿童。项目的第一阶段于2015年一月开放，包括一座教学楼，社区活动亭、行政办公用房以及教室住房。周围的农田为学校提供了食物和资金来源，保证了项目经济上的可持续性。当地村民成为了建设和发展的重要力量。
建筑参考了当地学校对于地形的处理，改变了原来标准的教学楼形成了新的范例。设计具有10个不同的教学空间，改变了以往4个的惯例。这得益于改变了原来单一的体量，形成了教室之间的开放公共空间。抬高的屋顶使得建筑和屋顶之间形成了一个通过楼梯到达的夹层，在四个教室之间形成了开放的空间。设计考虑了当地的气候和光照环境，屋顶和窗户的设计让教室可以达到最大的采光。教室中具有天窗但是由屋顶保护不至于受到过于强烈阳光的困扰。教学楼旁边是一个社区集会空间，这是一个三角形的体量。这个结构体可以遮蔽阳光和雨水，提供吃饭、集会以及社区庆典的功能。
建筑的结构是一种模数化的结构，同时考虑了砖的尺度和屋顶的韵律。所有的建筑材料都选用了当地的材料，并在场地上组装。当地手工建造的肌理在尽端楼梯的后方形成了幕墙。
Originally published on August 01, 2015.
