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建筑师: Archohm; Archohm Consults
- 面积: 4959 m²
- 项目年份: 2014
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摄影师:Andre J Fanthome
该项目作为一种工具来发展并使伊斯兰教文化现代化,与今天的时代息息相关,忠其信仰的国家研究院是一座校园,将民族主义与自由主义的伊斯兰美德连接起来并发展成对这种信仰的理解;庆祝传统的价值观,与时俱进。这个学院的学生是未来的信仰领袖。
这个建筑综合体的纲领性需求是对信仰服务设施的建造。没有装饰性的设计,空间需要唤起对大而空的环境的思考。这种大胆的建筑印象,旨在推动人们对勇敢的表达。在空间中对于光的应用,同时又将所需的伦理和美学带入到统一的体制中。
拱的断裂与神话和传统精神中的解放思想是同义的。标志性的入口好似在庆祝,混凝土拱门移除了这种“关键石头”解放的形式,并允许光和空间的介入。
场地项目的基本形式是孔洞的大量聚集。庭院的设计使光线可以进入建筑,庆祝伊斯兰机构低调的辉煌。尊崇传统几何形式,拱锚控制自由流动的石墙作为景观。该庭院位于半层到2楼中间,以便最大限度地接触自然、光线和绿色景观。
坚固的石墙以一种坚硬的态度为外表面注入活力。它包含了一个小型庭院,保护也限制了对空间景观的视线。它封闭了中心庭院和一个曲折的庭院,营造了一个坡道,贯穿所有楼层,展现对校园残疾人士的友好。这种天然石墙也是庆祝传统材料在当代光环境下的另一种元素。
大量砖块材料集合成了一个简单的教室、语言实验室和多功能的教师空间。他们将开放的庭院、宽阔的阳台作为会议和起居空间。这些空间与传统的课堂性质一样,一方论述,一方辩论。入口区是接待处、一楼办公室和副校长的住所。所有空间通过各种威尔斯光吸收光线,营造一个干净的封闭的外部质量,一种伊斯兰价值观的表达。
两个混凝土体量与砖相接合。他们突出和扩大砖线来促进狭缝光的产生,并由一个大的圆形窗口来进一步夸张表现一个整体。两者在外部具有相似的干预形式,但其内部功能却不同,从而能相应地适应自己的空间。
图书馆是一个有着大圆形光线的通高空间。光秃秃的石板、木结构和混凝土墙,双层高的书籍,桌面多媒体图书馆和令人放松的座位,都反映了反思的学习空间。
另一边的多功能厅是一个祈祷大厅、一个集合的空间和一个举办大型讲座的地方。这个体量也是通过圆与狭缝进行光的沐浴。地板下面是一个很酷的大餐厅,以半圆形开口为标记,抵消混凝土墙阻挡视线的影响,允许日、月光的照入,体现了传统和现代之间的对话。
整个体块覆盖了悬臂混凝土,是对解放思想的一种表达,作为悬挑防护罩的混凝土为校园蒙上了一层面纱,但却向敞开的拱开放。顶部的平台伴随着白色和黄色的星形图案(表示穆斯林图案的几何图形),一天中以戏剧的形式在内庭院展现了与强烈的阳光的对话。
这个星形的隐喻一方面起到了迷惑和激发心灵作用,更重要的是使其为严谨刻板的学习带来了乐趣和自由。
原文和内容版权:http://www.archdaily.com/
翻译来自:http://www.iarch.cn/,翻译:杨帆,刘庆新