Khyaung 学校：红砖配绿窗，通风又有趣 / Building Trust international + Weston Williamson+Partners

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重塑乡村学校

Williamson+Partners Weston Williamson + Partners（后文缩写为WW+P）协同Building Trust international（后文缩写为BTi）设计与建造的位于柬埔寨乡村的一所新学校在这个国际儿童节正式开放了。BTi 同 WW+P 和 Engenuiti and Integration 一起设计了这个灵活、可调节的建筑，来满足当下和将来的需求。学校的设计包含了三个额外的教室，一个图书馆和一个带遮蔽、带娱乐区域的室外教室,这个娱乐区域同时也可以充当一个小型的阶梯教室。

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到目前位于金边市东北方40km处的 Khyaung 村的学校的两个老房子已经容纳了359个3-17岁的学生。作为这个区域的唯一的学校，住宿条件的匮乏意味着孩子们必须往返自周边的六个村子,学校只照应中学年龄以下的，并且孩子们只能交替上学。

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新学校创新、低成本、低维护需求的设计最大化地利用了室外和室内的空间，配合传统的走廊设计令教学和娱乐以较少人数的分组来进行。教室对着学校的中心庭院区域开放，使用高窗来最大化对流通风，并用砖的中空来增强空气流动。学校建筑的切面和朝向都针对当地的环境条件，用显眼的如同帽子的锌制屋顶组成了悬挑的走廊，为教室的墙遮挡阳光来防止过热。

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这些室外的带屋顶区域同样为小型的非正式的课堂提供了遮蔽。图书馆入口朝向的室外带屋檐区域，这个区域是总平面设计的中心并且提供了一个带遮蔽的灵活的区域，对学习和娱乐提供了促进作用。此外，它在上学时间之外给社区提供了一个聚会的场所。

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当地的材料被广泛地应用到了建筑中，建筑画线与当地特有的砖的模块有着直接的关系。为了最大化空气对流的同时提供多样性和趣味，砖墙的细节和排列被仔细地推敲。砖细节上的韵律在图书馆和教室之间有所区别，令大量的自然光进入室内并且强化了被动通风。

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WW+P 的高级合伙人 Philip Breese 说道：“学校的设计是在当地社区与 BTi 的密切合作下进行的。这只是一个开始，我们希望与我们在 Khyaung 村的朋友们进行一个持续的技能和想法的互换。”

项目的一个核心目标是促进与Khyaung的当地社区的一种持续的关系，来分享想法，交换想法。为了达成这个目标，设计被发展在一个同学校的紧密合作之下，互相分享技能，与当地建造商和社区互相启发想法。

翻译：张安淇

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