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摄影师:Patrick Reynolds
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厂家: Asona Fabwall, DeBoer Duo torch, Decortech, Jura Grey, Knauf, NZ Brick, Steel & Tube, Steel & Tube Euroline metal roofing, Trespa
经医学报告证实，音乐，戏剧和舞蹈教育有助于培养孩子的发展，学习这些创造性的课程有助于学生在其他学科中脱颖而出，甚至提高孩子的情商。[1]
奥克兰女子学校清楚地意识到将艺术融入学习体验的好处。学校最近建成的音乐戏剧中心毫无例外地坐落于学校中心。
建筑师McIldowie Partners and Upton希望通过为学生们设计一个新的创意家园来承办学校的一流的音乐，戏剧和舞蹈项目。
McIldowie Partners的总监Craig Brown说：“这个学校的音乐和戏剧系的作品和表演高于总体标准，但是这两者的教学设施都低于学校设施标准，总是安排在已经重复使用多次的建筑中。”
“虽然当时教室并没有阻碍教学成果发展，但是学校发现未来这些重要的学科仍然需要高质量的教学设施。”
新建筑为独奏家，合奏团，管弦乐队和合唱团提供了练习室，为戏剧和舞蹈艺术团提供了弹簧地板练习室。
录音室和打击乐工作室连接到表演空间，有利于学生进行专业的音乐制作。
在内部，学生可以通过每个带有窗户的门观察到房间内的活动，从而激发好奇心和目标。每个学生都渴望成为乐队，管弦乐队和合唱团的一员。
在外部，建筑设计看似是与学校1854年修建的圣巴纳巴斯教堂并排的一个简单的三层楼建筑。这个教堂唱诗班的历史现在由它的新邻居展现——McIldowie Partners and Upton Architects精心设计了一个尊重历史教堂的现代建筑。
建筑师将建筑包裹在铝制镂空花纹板的“窗帘”之中，反映出音乐和戏剧的节奏和韵律。这种微妙的肌理在一天中的色调和阴影中变化，巧妙地通过复杂的树叶图案过滤了西面刺眼的阳光。
由McIldowie Partners和Upton Architects于2005年开始筹备的音乐与戏剧中心是学校十五年总体规划的最新阶段。该建筑是这个女子学校发展年轻的世界级音乐家，演员和表演家的重要组成部分。
翻译：游灵轩
[1] Schellenberg, E. G. (2006). Long-term positive associations between music lessons and IQ. Journal of Educational Psychology, 98(2), 457-468.
