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来自建筑师。项目以优美的流线型外观坐落于橡树之间的空地上。这些橡树有着超过两百年的树龄。入口处的一株橡树起到了一定的标志性作用，通过餐厅的大窗户向外看去，自然与建筑构成生动的极具场景感的画面。另外一株橡树位于操场上，静静注视着孩子们的嬉戏。
学校位于一个叫做 Sainte-Marie-Sicche 的偏远村庄，这里曾经是一个马术区，然而现在草场荒废，蕨类植物和树木成为了入侵者。项目旨在实现这些不同门类植物之间的和谐共生和相互交融。在面对一大片景观需要处理的时候，建筑师选择了尊重自然。
在这种背景下，无处不在的木材为建筑提供了与大自然真正共生的机会。这种天然的建筑材料首先代表了舒适，适合于一个为年幼的孩子们提供服务的项目。垂直布置的松木防滑钉连接起水平和垂直方向上的木构件，构成一个自然而精致的网状结构，并沿着立面铺陈开来。纤细的木杆件与杆件之间的空隙，共同创造出美妙的光影韵律。
这种整体性很强的木结构仿佛是一个外罩，轻轻地落在花岗岩构成的实墙的上部。敦厚的岩石墙体取材于古老的科西嘉岛上的建筑，在搭砌建造之前，石头在现场进行了尺寸的调整。整个建筑体量位于基地北部，面朝村庄，仿佛是传统建筑的标志一般。起伏的屋顶与周围群山的天际线相呼应，轻盈而剔透的质感使其仿佛是一个珍宝箱，静静地守护着屋内屋外学习或是玩耍的孩童。这种整体式的屋顶不仅仅是该校园建筑的标志性特征，同时还可以对建筑进行微气候调节。
翻译：许立瑶
