主页

伊朗小学,当校园转变为城市街区尺度 / FEA Studio

伊朗小学,当校园转变为城市街区尺度 / FEA Studio - 更多图片+ 24

  • 主创建筑师: Ensieh Khamseh, Arash Nasiri
  • 其他参与者: Semiramis Ghorbani, Amir Nasiri , Mohammad Hosein Azimi , Mahshid Aghakani , Samira Razipour, Ehsan Eskandari Ghalei , Niyousha Ahmadi
  • 施工图纸: Naser Naghdi, Mansour Naghdi
  • 结构: Peyman Khatibi
  • 电气: Amir Azmayesh
  • 机械: Behrouz Noori
  • 客户: The NOOR e MOBIN Charity Organization, Mr. Hossein farzinnia
  • City: Abarsaj
  • Country: 伊朗
展开收起
© Ali Daghigh

该学校是受非政府组织 Noor e Mobin 慈善机构委托设计的。Noor e Mobin 基于国际上最新的方法,致力于免费为学生提供不同于传统的教学氛围。谈及教育,人们最先想到的通常是经典的校园模式和教育体系。大多数人认为,真正的学习只能在经典教育体系中实现。但有些人则认为,学习可以在任何地方实现!“什么是教育”这个问题没有唯一答案,但我们仍应思考教育的目的。Noor e Mobin 教育中心通过提供开放的教育空间和独特的教育体系,充分尊重学生的自由。

© Ali Daghigh
平面图
© Behruz Khamseh

该机构的终极目标是培养正直的公民,激发潜能,发现才华。重视的不是习得的知识,而是能运用知识做什么,怎么做。校园位于塞姆南省 (Semnan) Bastaam 的一片20公顷的偏远地区。

© Arash Nasiri

校园的综合规划结合了不同的功能,这些功能共同塑造了Noor e Mobin 教育中心。校园面积7000平方米,建筑面积2200平方米,可供三年级学生进行各种主题的工作坊,或作为制作坊、物理实验室,等等。每种功能都布置在一个单一的盒子里。在设计过程中,我们面对的是一个完全不同的学校,一个独特的教育体系。要让建筑消隐,将校园设计成一片街区或一座城市的样子。

© Behruz Khamseh

这是教育空间的“另一种选择”,把无用的空间也囊括进来,营造空间感、独立感,成就其独特之处。通过以不同的形式复制该项目,教学楼已经扩展成为教学街区。这个教学街区就像城市街区一样,包含不同的景观,如绿地、操场、休息空间。该街区通过不同的地点展现了这种选择的多样性。

Courtesy of FEASTUDIO

整片校区各片区域有各自的定位,包括运动场所,教学场所,绿化区域。学生在不同的区域可以看到不同的景观。建造过程一直由客户自己管理。他们最注重的是设计、空间质量以及低预算。这个占地面积5000平方米、建筑面积2000平方米的项目最终费用为75万美元。考虑到设备,以及要在伊朗完工,这对于此类项目而言已经是正常价格或是较低价格了。

翻译:谢颖诗

Courtesy of FEASTUDIO

项目图库

查看全部显示较少

项目地址

地址:Abarsaj, Semnan Province, Iran

点击以打开地图
地址仅作为参考。可显示城市/国家,但不提供精确地址。
关于这家事务所
引用: "伊朗小学,当校园转变为城市街区尺度 / FEA Studio" [The Noor e Mobin G2 Primery School / FEA Studio] 05 4月 2019. ArchDaily. Accesed . <https://www.archdaily.cn/cn/914146/yi-lang-noor-e-mobin-g2-chu-ji-xue-xiao-fea-studio>

您已开始关注第一个帐户了!

你知道吗?

您现在将根据您所关注的内容收到更新!个性化您的 stream 并开始关注您最喜欢的作者,办公室和用户.