原漳扎镇小学在地震中损坏，灾后重建规模为12班学校。项目设计需要在工期短、造价紧张的条件下，满足当地教育的需求，并回应特殊的人文与气候地域环境。
场地适应性
场地位于山地河谷，设计利用现有的缓坡地形，分别设置校园入口、教学区、运动场，三个不同标高的台地串联。我们借鉴当地藏族村寨的布局特点，将建筑拆分为多个坡屋顶体量的组合，山墙向阳，前低后高，层叠起伏的青瓦屋面与大山轮廓相呼应。建筑平面围合出多个半开放的三合院空间，将山景纳入其中，建筑与环境融为一体。
模块化空间
教学楼平面以藏族“吉祥结”图案为原型，建立文化图示上的心理认同：四个方形教学模块，围绕中央大厅，形成向心聚合的平面。每个模块尺寸为18米见方，内部包含三个标准教学单元，和一个由楼梯间、卫生间组成的服务核。教学单元可以在标准教室、专业教室、办公室之间灵活转化，以适应乡村小学的弹性变化。
中央的校园大厅是人流汇聚的核心。大厅45度对角方向分别与四个教学模块连接，南北和东西入口则分别通往四个庭院，便于室内外活动的互动。校园大厅既是门厅，又充当多功能厅，可以举办演出、讲座、展览等公共活动。
食堂图书馆作为一个单独的模块，采用了与教学楼双坡屋面不同的四坡十字形屋顶，内部两层空间上下连通，增强功能的开放与互动。
气候适应性
针对阿坝温差大、日照强烈的高原特点，北立面设小窗，南立面设大窗。加气混凝土砌块作为建筑的保温兼围护材料，可节省造价。通过热工计算，砌块外墙厚度为450毫米，形成了厚墙深窗的效果。中央校园大厅在冬季通过南侧玻璃墙和顶部天窗将阳光热量引入，提高室内温度，充当冬季花园和室内操场的功能。教学模块利用走道天窗和教室高侧窗设计，增加空间的流动感，并有效改善室内采光均匀度。
地域建筑特征
阿坝九寨民居融合了藏族碉楼和川西民居的特点，下部夯土垒石，上部木构架露明，建造体系清晰。设计以此为原型，主体为钢筋混凝土框架，下部砖石填充，上部设置高侧玻璃窗，形成“下重上轻”的材料关系。校园大厅和食堂的外墙面，尝试片石与混凝土块混合砌筑的方式，通过设置双向拉结钢筋，加强构造连接。建筑外观的灰色片石、白墙深窗、木板墙身、小青瓦屋面，在材料和构造层面延续了当地的建造传统，增强孩子们对家乡的记忆和情感。
