描述文本由建筑师提供（译者：高宇鹏）
Vaishnavi和Raja两位怀着改善家乡Tiruvanamalai教育质量的热情，建立了 “我的第一所学校”。这所学校发展迅速，需要一个更大的校园——一个能反映当地所信奉的哲理的地方。选址在城市郊区，周围则是稻田和椰林。在陆地上，可将Tiruvannamalai镇中著名的一座小山尽收眼底。
Vaishnavi和Raja要求我们设计可容纳从幼儿园到12年级孩子们的一个校园。我们已经准备了占地3.5英亩的完整总体建筑规划，工程也正在分阶段进行。第一阶段包括1-8年级的教室、实验室、图书馆、餐厅和行政办公空间(学校遵循CBSE课程标准：对教室、实验室、图书馆和其他公共空间有特定的区域和面积要求)。 考虑到Tiruvannamalai的半干旱气候，可遮阴的半开放游玩空间是空间设计中的关键部分，而这个遮荫的游戏空间也被巧妙地整合在建筑中宽阔走廊通道上。
每一间教室的设计都是独一无二的，随着孩子们的成长，每年都将会有不同的体验。教室在概念上分为两个空间——一个是学习空间，另一个较小的辅助空间则用于小组讨论，而这种划分是通过改变水泥地面的颜色来实现的。大部分教室都连接着半开放的空间，有的是走廊，有的是有遮阴的阳台。连接教室的阳台被设计成倾斜着的垂直百叶，以减少眩光直射的同时，促进通风。朝西和朝北的窗户分别安装了垂直和水平遮阳装置，同样以减少教室的热量吸收和眩光的产生。
图书馆位于地下室，与冥想室的宁静空间相连。建筑的行政部分的轴线分布从学术区域开始被打破，以防止直接的视觉暴露，从而引入又一个惊喜的元素。设计中加入了各种各样的元素，目的让孩子们在游戏中学习。走廊和音乐室之间的多孔墙可吸引孩子们爬墙游玩，有助于增强他们的上肢力量。由于厨房和餐厅的特殊功能性，他们被置于于一个单独的区域，而这也是一个很高的空间，甚至可当做羽毛球场地来使用。
