- 面积: 735 ft²
- 项目年份: 2019
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摄影师:Leonid Furmansky
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厂家: American Skylights, Artlantis, AutoDesk, Door Outlet, Trimble, VELUX Commercial, Windsor Windows
本文字描述由建筑师提供（译者：高嘉瞬）
小老虎是一所用于学前，亲子，和低等基础教育的沉浸式中文学校。它位于奥斯汀中部的一个居民区。学校一直使用一间改造的住宅平房和相邻教堂建筑的一部分满负荷运营。如今，学校新增添了一个独立结构的教室，来组成一个小型校园并增加入学人数。该项目遵循奥斯汀规范中关于综合体的规则，在一个典型的单户住宅区中建立社区学校，营造更多样化的城市结构。
新建筑位于现存的，建于1940年的平房后方，与教堂毗邻。小老虎的日常活动在所有三座建筑中进行，因此，通过新教室的布局来创造社区归属感和校园的独特个性就变得非常重要。这个68平米的新结构占据了学校土地的后部，并在现有建筑物和新建筑物之间形成了了一个小院子。
开发规范为兼容性所规定的后退红线距离在北部形成了一个更大的院子，为室外活动提供了更大开发空间。一个大而低矮的窗户面向这片空地，将教室与相邻的绿色空间相连。总体结果是一个风格折衷的校园，其中有各种建筑类型，它们之间通过非正式的户外空间和人行道相连。该建筑本身受到具有历史意义的美国一室校舍的启发-具有标志性的山墙形式，矩形的占地，钟楼和单个教室空间。它的大小和比例是针对主要用户量身定制的，孩子们身高都在1.2米以下。
山墙形状的屋檐非常低，可以减小建筑物的尺寸（成年人可以轻松触摸屋顶的边缘）。教室里所有的窗户都根据儿童身高放置。沿着北墙长长的低矮窗台不仅可以当作阅读角，还可以当作内置长凳。外部材料由白色水泥板和可刷漆的金属组成，与邻里环境和现有校园的审美相匹配。
主教室是一个单独的拱形空间，可容纳12-15名学生。沿着屋顶顶峰的连续天窗通过一系列导光板缓和了德克萨斯州强烈的阳光，并仍然为室内提供充足阳光。在一年中的某些时段，小片的阳光会散落在地板上，而在其余的时间，光都是由漫反射间接进入空间的。由于该区被划定为住宅区，业主想要保证建筑可以被恢复为住宅。
设计这个建筑时考虑到了一点。只需稍作调整，该建筑物就可以充当辅助住宅单元。有抽水马桶的房间可以结合起来，形成一个完整的浴室，小厨房可以转变成高效厨房，而杂物间阁楼可以充当卧铺阁楼。为了最大程度地减少翻新次数，将来可能使用的水电气设施都连接安装并封闭了起来。此外，朝南的屋顶还提供了一个用于未来太阳能板阵列的连接装置。
