广西壮族自治区直属机关第二幼儿园，位于南宁市民主路与建政路之间的一条巷子内，周围分布着住宅楼和一所小学，幼儿园之前的基地，由多幢陈旧的建筑构成，无论是办学规模和建筑的耐久性，已经不符合发展要求，在详细研究之后，项目采用了整体拆除、原址重建的方式。
建筑基地为长方形，东西长，南北短，不利的朝向，加上需要在有限的场地上，容纳18个班级的规模，并满足幼儿园日照的要求，都给设计带来了挑战。设计从儿童日常行为出发，希望为儿童创造丰富多样的交流空间，并营造在内部可以奔跑、玩耍的场所。此外，塑造一座和周边环境友好，内部一些公共空间，可以为周边社区居民使用的建筑，也成为设计的一个目标。
通过对场地特征、日照、通风的充分研究，设计因地制宜采用了围合的布局。东西朝向的班级活动室，可以满足班级数量、日照的要求。考虑到亚热带气候的炎热，建筑外立面设置了水平的遮阳板、固定的遮阳格栅，以及遮阳的推拉百叶窗。
幼儿园主入口原来位于东面，设计最终调整到了西面，一方面是为了和西侧的小学产生呼应与对话，另一方面，也是为了让幼儿园的主入口，更靠近人流量大的民主路。原东侧的主入口，将作为幼儿园的次要入口。后勤运输入口，也设置在东侧巷子的尽端。为避免人流对巷子交通的影响，幼儿园的主入口，从边界向内部后退，形成一个供家长接送、等候的小型入口广场。入口广场上空，覆盖着巨大的屋顶平台，为这个等候空间，提供了遮风挡雨的功能。
穿过开放的主入口，进入两层高的大厅，可以看到内部的庭院。这里有着极好的视野和空气流通。大厅天棚上的三个锥形天窗，为大厅带了柔和的光线。这里也是幼儿园集会、表演的场所。大厅一侧的老师餐厅，连接着户外的庭院，这里也是老师和家长日常交流的空间。
为了给儿童营造交流、对话的机会，每两个班级活动单元组合在一起，相互之间的入口，形成共享的小空间。紧靠在一起的卫生间，设置相互连通的通道，可以让不同班级、年龄的孩子，相互进入各班级的活动空间，有助于孩子的交流与成长。东侧单元的外走廊，镶嵌了彩色的盒子型空间，孩子们可以在这里停留、交流。盒子外侧的推拉百叶窗，在遮阳的同时，也给建筑的立面和外走廊，带来生动的光影。
为了给孩子提供了奔跑、穿越的空间，内庭院上空，设置了两座交叉的钢结构天桥，它们和坡道一起，形成空间的变化。每当阳光从天空照射下来，天桥在外墙和地面，留下生动的光影。由于场地有限，为了营造更多的活动空间，屋顶平台被充分利用起来。大厅上方的屋面，塑造成孩子游玩的露台，三个如同雕塑的梯形天窗，为孩子带来嬉戏的乐趣。露台两侧的外墙，大小不同、自由组合的方形窗口，给室内外带来活跃的视觉因素。
西侧单元的屋顶，为室外运动场，提供给孩子奔跑、游玩的空间。覆盖在运动场上方，交错布置的有机玻璃，也延续到了建筑立面，它们带来光影的变化，遮挡、过滤了强烈的阳光。西北侧多功能室的屋面，塑造成了户外表演、集会、玩耍的空间，可以提供给每个班级和周边居民聚会使用。东侧单元的屋顶，主要作为绿化种植屋面，设置有蔬菜种植的场地，以及一块可以踢球的草地。
建筑以简洁、明快、现代、富有亚热带特征的设计手法，塑造幼儿园的形象。在满足功能的前提下，力求具有独特的个性。场地边界的围墙，采用白色铝合金格栅，在满足空气流动的同时，形成了简洁完整的界面。场地内部的竹子，穿过格栅之间的空隙，形成了生动的色彩和光影对比。这座建筑希望营造出一种纯净的氛围，在周边杂乱的环境中，形成一种新的秩序。白色墙面上自由布置的方形窗口，外走廊固定的遮阳百叶，活泼的色彩和交叉穿越的天桥，内部多样的活动空间，都给这座隐藏在巷子里的幼儿园，带来与众不同的空间体验。
