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建筑师: Moubir Benchekroun Architect, TARIK ZOUBDI ARCHITECTE
- 面积: 4382 m²
- 项目年份: 2020
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摄影师:Alessio Mei
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厂家: Adobe, Archicad, Balsan, Bearch, DELABIE, Dorma, Gerflor, Holcim, Legrand, Lira Lighting, Lug Light, Saint-Gobain, Twin Motion, Vitra Global, Weber
来自建筑师。OCP促进社会教育研究所是一个高中项目，它旨在为OCP集团在杰迪代工作的员工子女以及数量逐渐增长的小学及初中学生，提供适合21世纪教育的新教学楼。
为了鼓励学习、分享与互动，新建高中与建于2017年的原有中学以及OCP住宅区相接。为了确保学生的安全并减少交通流量，停车场设计在远离学校入口的地方，并将其周边转变为步行优先的区域，以此提供建筑物之间的流线循环。
有效地连接场地是设计的关键。学校鼓励学生们使用邻近中学的体育馆以及礼堂。因此，运动区域被设计在两所学校的中间地带，两校的学生可以共同使用该空间。为了提高安全性，学生可以通过内部大门进入运动区域。教学楼的朝向则为人们提供了一览无遗的景色，从所有现有的建筑以及员工公寓都可以看到该建筑。这也有助于让该区域更为紧凑的排布，并确保了“邻里”之间的和睦共存。
该项目的紧凑性缩短了人们需要走动的距离，尤其在一楼，中央走廊成为连接两个主要楼梯的中间通道。大型的入口广场则作为校园与周边区域的过渡空间，鼓励了社交互动，并为孩子们提供了课后远离车辆的安全空间。大型的负空间则强调了校园的建筑体块。
为了将建筑物与周边环境融为一体，校园的设计呼应了杰迪代标志性纪念建筑“马扎甘葡萄牙城”的形态。楼梯从城市围墙汲取灵感，将垂直移动作为象征性的存在，并且这个具有强烈向心力的楼梯间也可以从外部看到。
GRC板所打造的白色立面与阿拉伯传统花窗（mashrabiya）功能相似，共同阻挡了过量的太阳热量进入建筑内部，它雕刻了日光的形状，将诗意与灵魂带入了内部空间。跨越整栋建筑内部的“小巷”呼应了狭窄阴凉的麦地那街道，它将所有空间都编织在了一起。
译者：黄菁菲 Jingfei Huang
