![Northstar 印度学校,阶梯式庭院 / Shanmugam Associates - 建筑图](https://images.adsttc.com/media/images/5f96/d31c/63c0/174d/8a00/01df/newsletter/2.The_Northstar_School_Exterior_View_2.jpg?1603719935)
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建筑师: Shanmugam Associates
- 面积: 33000 ft²
- 项目年份: 2017
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摄影师:Ishita Sitwala
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厂家: Adobe, Asian Paints, AutoDesk, Bharath pavers, Hindware, NCL, Nippon, Saint-Gobain, Trimble Navigation
![Northstar 印度学校,阶梯式庭院 / Shanmugam Associates - 建筑图](https://images.adsttc.com/media/images/5f96/d299/63c0/1782/cd00/0275/newsletter/1.The_Northstar_School_Exterior_View_1.jpg?1603719807)
“学校是生活中令人愉悦和充实的地方,在这里学生可以安全地寻找自己真正的方向。”——这是Northstar 学校的愿景。Northstar学校是一个旨在改变教育生态系统的机构。客户最初的想法是,每个孩子在Northstar学校体验里的重要部分都是由建筑塑造的。该项目坐落在17.8英亩的贫瘠土地的东南角,毗邻RK大学校园,沿线是Rajkot-Bhavnagar公路。
![Northstar 印度学校,阶梯式庭院 / Shanmugam Associates - 建筑图, 表皮](https://images.adsttc.com/media/images/5f96/f37f/63c0/174d/8a00/0229/newsletter/Northstar_main_campus-49.jpg?1603728241)
![Northstar 印度学校,阶梯式庭院 / Shanmugam Associates - 25 的图像 28](https://images.adsttc.com/media/images/5f96/f518/63c0/1782/cd00/02f9/newsletter/2._GROUND_FLOOR_PLAN.jpg?1603728636)
![Northstar 印度学校,阶梯式庭院 / Shanmugam Associates - 建筑图](https://images.adsttc.com/media/images/5f96/d652/63c0/174d/8a00/01eb/newsletter/7.The_Northstar_School_Courtyard.jpg?1603720761)
印度西北部属半干旱气候,场地多尘多风,还伴随Rajkot城市里20-30天的季风,STP供水由RK大学提供,这些因素都对场地产生了直接影响。其总体规划是将三个开发阶段整合起来,目前仅建造了第一阶段。开放式走廊、建筑朝向和未来发展已纳入总体规划。建筑的主要功能被安置在一层和二层楼,以保持建筑空间对儿童的友好性。
![Northstar 印度学校,阶梯式庭院 / Shanmugam Associates - 建筑图, 庭院](https://images.adsttc.com/media/images/5f96/df73/63c0/1782/cd00/02c9/medium_jpg/13.The_Northstar_School_Main_Courtyard.jpg?1603723096)
设计主要目的是寻找与大自然一起学习的方法。学校的基本单位是教室。因此,设计过程从设计一个单独的教室模块开始,它有交叉通风、独立的私人花园和一个露天庭院。这个模块从一个单元被迭代到一个整体。两个教室之间有一个更大的花园,该花园易于监控,并带有表演空间和教学设施。
![Northstar 印度学校,阶梯式庭院 / Shanmugam Associates - 室内图, 起居室](https://images.adsttc.com/media/images/5f96/dbe1/63c0/174d/8a00/0200/newsletter/11.The_Northstar_School_Library.jpg?1603722184)
设计方案从古吉拉特邦(Gujarat)的阶梯式水井汲取灵感。中央庭院将每个模块内的空间紧密联系在一起,并在各个阶段进行复制。中央阶梯式植物庭院被作为多功能空间和流通场所,可为大型聚会服务。在庭院中央有一个的绿色小型空间,以爬山虎和藤蔓作舞台,用作儿童或工作人员的表演空间。
![Northstar 印度学校,阶梯式庭院 / Shanmugam Associates - 建筑图, 楼梯, 扶手](https://images.adsttc.com/media/images/5f96/e660/63c0/174d/8a00/0218/newsletter/Northstar_main_campus-25.jpg?1603724871)
![Northstar 印度学校,阶梯式庭院 / Shanmugam Associates - 27 的图像 28](https://images.adsttc.com/media/images/5f96/f55d/63c0/174d/8a00/022c/newsletter/3._FIRST_FLOOR_PLAN.jpg?1603728704)
![Northstar 印度学校,阶梯式庭院 / Shanmugam Associates - 建筑图, 表皮](https://images.adsttc.com/media/images/5f96/d579/63c0/1782/cd00/028f/newsletter/6.The_Northstar_School_Exterior_View_6.jpg?1603720542)
二楼轻巧地坐落在下层空间之上,这是一个可容纳250人的多功能厅。这样的结构应当算是结构工程师的功劳。当人们在被浓密树阴覆盖的主入口走道上行走时,该结构在视觉上创造出一种氛围。
![Northstar 印度学校,阶梯式庭院 / Shanmugam Associates - 建筑图, 表皮](https://images.adsttc.com/media/images/5f96/d503/63c0/1782/cd00/028b/medium_jpg/5.The_Northstar_School_Exterior_View_5.jpg?1603720424)
作为该楼的第二层表皮,位于底楼的Jalli和位于二楼的植物爬行屏网已被计划在所有楼层中使用,以提供自然光线,并起到屏蔽灰尘和提供安全性的作用。在探索外立面的材料时,选择标准是要在当地可用、具有朴实的基调、反映出建筑特征并且经济。贝拉(Bella)是一种天然的硬质石灰石,具有赤陶色,可用于融合建筑形式与现有环境。
![Northstar 印度学校,阶梯式庭院 / Shanmugam Associates - 建筑图, 表皮](https://images.adsttc.com/media/images/5f96/d37e/63c0/174d/8a00/01e1/newsletter/3.The_Northstar_School_Exterior_View_3.jpg?1603720030)
![Northstar 印度学校,阶梯式庭院 / Shanmugam Associates - 26 的图像 28](https://images.adsttc.com/media/images/5f96/f913/63c0/174d/8a00/022e/newsletter/6._MATERIALS_AND_DESCRIPTION.jpg?1603729664)
![Northstar 印度学校,阶梯式庭院 / Shanmugam Associates - 建筑图](https://images.adsttc.com/media/images/5f96/d41e/63c0/1782/cd00/0285/newsletter/4.The_Northstar_School_Exterior_View_4.jpg?1603720197)
在Northstar学校的建筑设计规划中,尽管建筑随着的时间流逝而老化,但景观却可以为空间带来更多的生气,并因此获得所有权。目前,一头印度猫头鹰栖息在未使用的截断管道中,古尔穆哈尔树为行人通道铺上了红地毯。Northstar的园艺项目让学习者认识到动植物的重要性。 Northstar的设计基础在于使用当地材料,来探索当代设计的意识形态,同时使用区域参考来定义建筑形式,并为复杂的设计问题找到简单的解决方案。
![Northstar 印度学校,阶梯式庭院 / Shanmugam Associates - 建筑图](https://images.adsttc.com/media/images/5f96/f2be/63c0/1782/cd00/02f7/medium_jpg/Northstar_main_campus-44.jpg?1603728048)