项目在保护建筑遗产杰作的同时，意在彰显大学创新教育的多元融合、科学研究的高瞻远瞩、以及社区参与的深入紧密。项目旨在提升来访者对校园的参观体验，既提升校园的户外公共空间设计，又保证项目的精致美观。
校园建筑始建于1965年，包含数栋重要的加拿大历史建筑。广场在承担公共空间角色之外，还是地下教育空间的屋顶。在历经50年的使用和风雨后，广场及相应的建筑物亟需修缮更新。项目所在本那比山的独特小气候，使得原有的陶瓷饰面在快速的冻融循环中因排水不利而日渐脱落。建筑师因此设计了可渗透的道路铺装，并用加拿大花岗岩替换了现有的粘土砖。
项目涉及的广场和主厅最初由Arthur Erickson和Geoffrey Massey设计，学术大楼则由Zoltan Kiss操刀，科学实验楼是Rhone and Iredale的杰作，剧院和体育馆是Duncan McNab and Associates的作品，图书馆出自Robert Harrison之手，可谓是星光熠熠。设计通过一条行人主干道将这些历史瑰宝串联，以更好地呈现他们所蕴含的精神和历史视野。
项目在传承延续1960年代文化遗产的同时，为广场的未来使用者提供了一个多元对话、跨学科合作、以及整体融合的更新环境。设计升级了现有的建筑表皮、灯光照明系统、楼梯饰面及扶手、广场公共家具、以及植被绿化。项目保留了原有的纪念性空间，并打造了利于使用者聚集、闲逛与非正式交流的户外环境。
考虑到现有的门窗和楼梯门槛对顶部加建结构的最大限制为3.5英寸，项目采用了微改造的设计思路。而为了满足服务型卡车的使用，项目对广场部分进行了灌浆处理，而非传统的龙骨支撑搭配饰面的方式。双层排水系统的设置使得雨水可以通过表面排水管和可渗透砂浆系统（环氧树脂和鸟眼砾石基质）排出，从而解决既有的排水问题。
此外，项目还实践了历史混凝土材料的修缮维护，进行了多种前瞻性的技术尝试，例如全尺寸现场屋顶组装模型的性能测试、双层排水以及新型灌浆材料及系统的试验等。同时，项目还为其他战后建筑的保护更新提供了经验指导，最大程度地延续了项目的历史文化寿命。
