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场地位于重庆市水土新城，竹溪河畔，临近云汉大道并与数条次干道相接，周边规划建设多个公园与沿河景观带，内有高地及溪谷，梯田式景观保存完好。但基地地形起伏较大，高差达47m；且校园用地面积约120,000㎡，建筑面积亦超过120,000㎡，如何平衡场地与体量是项目面临的首要挑战。
由于校内设初、高中部，共120个班，设计团队提出了“双校门”的解决方案。初中部从北侧山地正门进入，顺势下行；高中部从南侧谷地进入，依山上行，交汇于图书馆、食堂等共享功能，形成可分可合、便捷联动的交通流线。消防车道就高差沿建筑展开；无障碍坡道亦可顺势到达每一栋单体。
设计团队打破了平地思维，以山城建筑手法，于场地内由北向南、由高至低展开一张“魔毯”，将所有教学楼顺应等高线，灵动、错落地置于地势之中，一座高密度校园就神奇地消隐于自然环境。同时，场地内预留出植物生长空间，令建筑随时间呈有机变化。
教学楼均呈U形布置，开敞处面向沿河景观绿带；首层顺地势架空，将原始地貌纳入建筑单体，与内部空间形成联动。
潺潺溪水萦绕在场地周边，但同时也会成为教学噪音，因此方案将食堂置于瀑布和溪谷旁入口广场地下，通过中庭引风，形成“观水而不废食”的场景。
场地中央的图书馆亦顺应梯田走势，消隐于花海之中。依山就势的自由体态，层叠错落的生态绿谷，不仅最大限度地消解体量、减少土方，亦暗合“游天地之美，析万物之理”的西大附中学风。
