九寨沟县县城永乐镇沿白水江河谷发展，地势陡峭。风景、地形、城镇、社区与儿童是设计的核心议题。设计通过对公共空间的“缝补”、儿童生活与游戏的“外溢”、街道与山城风景的“再现”，地形与风景的边界将渐次打开，幼儿园也将融入社区之中。
台地与布局
场地现状截然区分为三级高差，每级均达3-5米。设计在原台地置入架空开放的游戏空间，活动室抬升于二、三层，形成两层通高的“骑楼”。街道关系上，把建筑主动贴近台地边缘，缝补了街道界面，营造建筑对于街道行走体验的包容感。
社区与风景
幼儿园为街道和社区塑造了新的“看与被看”的视线关系，促进了社区居民与儿童的互动。骑楼下部儿童的嬉戏场景与声音，“溢出”街道，吸引着往来的目光，成为街道日常中新的风景。
游戏与空间
围绕场地的环廊衔接了建筑与场地，并从二、三层均可到达。儿童经过坡道、圆圈与沙池，到达地面。架空层下的游戏场所与结构相融合，形成“洞穴”、“桥”、“隧道”、“坡”等空间，激发儿童探索的奇趣体验。
体验与童趣
室内空间贴近儿童身体的感知尺度，尝试为儿童提供一个情感归属。以三角形“小屋”为原型，便于教师以“区角空间”组织儿童的活动，不同“区角”可通过墙面挂饰、地面铺设、局部隔断等方式进行营造。
结语
每一天，白色大房子内外，骑楼街下的等候与接送、二楼走廊上回望与告别的小孩、花池边休憩的大人和小童、架空层透出的欢声笑语、偶尔从通透围网探出打招呼的小手、台地街道上凭栏驻足的老人……打开的幼儿园已然成为内外交融的社区风景。
