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建筑师: HED, Moore Ruble Yudell
- 面积: 260000 ft²
- 项目年份: 2021
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摄影师:Inessa Binenbaum
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厂家: CONXTECH, Pfeifer Structures , Pfeifer Structures
来自建筑师。Santa Monica 高中探索大楼是第一个根据美国开放式建筑原则设计的教育项目示例，该项目在当地被称为“ Samohi ”，且其是历史悠久的校园多阶段重建和更换计划的一部分。
在建筑物和场所能满足长期使用和具有可持续性的适应性前提下，开放式建筑旨在通过确立一系列影响设计的基本原则以及随着时间的推移下交付和管理建筑物的方式来提高建筑寿命和灵活性。建筑形式、结构和服务都力求对最终呈现方式的适应性，而这种形态与项目类型相关，例如住房与办公室用途：形式趋近功能。
Samohi 的教学法正在从仅使用教室的设施过渡到使用一系列明确的教室和实验室，并辅以多功能的“公共”区域。这种不断发展的情况表明它是开放式建筑方法的理想选择。为了充分了解学校和 Santa Monica-Malibu 联合学区的渐进计划目标，团队在设计过程中参考并依赖与一系列与教学和行政人员一起举办的研讨会。这些会议强化了混合使用开放公共空间与独立空间的方法。
与加州常见的单层和双层走廊布局相比，探索大楼的五层楼板较深，从而允许更多种尺寸和形式的聚集空间和活动，从而支持不同的学习模式。教室通过玻璃门滑动门连接到开放流线和公共区域上，并为学生自己进行的个人和团队项目提供各种设施。除了典型的教室和实验室外，该计划还具有一系列特殊功能，例如计算机中心、STEM 学习、为有特殊需要的学生提供的独立套房，以及用于仓储和分发教育材料的大型配送中心。
一个关键因素是项目资源显著被用于推进高质量、高服务的内部环境。探索大楼通过大型结构网格和与结构分离的内部装修和服务来适应持续的变化。且建筑结构本身也对其未来的发展有所支持：
- 预制钢矩框架结构系统可实现各种平面布置而无需剪力墙；
- 在被抬高的可活动地板下整合了电气和通信系统与送风系统，使天花板摆脱了严格的服务功能要求；
- 内墙是可在未来被拆卸的，并且可以重新配置；
- 多设窗户于中庭一同将自然光引入大体块的内部；
- 从地板下送风有助于提高适应性。
外观设计使用温和朴素的材料，为这座城市最重要的公共建筑之一树立了强烈的公民特色。从 Samohi 最初的现代建筑中汲取灵感，用带有深嵌窗户的白色水泥灰泥的简单曲线和平面对其更进行了更当代的诠释。地面层的大型可操作玻璃门面在其与周围开放空间最重要的公共节点处打开了建筑物。
文字由建筑师提供
译者：Jiawen Qian
