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在孩童的眼中，世界肯定是与众不同的；它巨大、有趣，而且有些令人不知所措，人们一直认为，孩童时期的经历会塑造我们对世界的看法。当被问及他在瑞士的童年记忆时，彼得·卒姆托分享说，他年轻时的记忆蕴含着最深刻的建筑体验，成为他今天作为建筑师在工作中探索建筑氛围和图像的宝库。
要全面了解儿童在整个童年时期的生理和心理变化和成长，需要深入观察不同的因素，如他们的遗传特征和基因，他们与其他儿童和成人的互动，以及他们生活、玩耍和学习的环境。为庆祝 11 月 20 日世界儿童节，我们将探讨建筑师和设计师如何通过建筑和室内设计激发儿童的自主性，促进他们的身心健康。
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Maria Montessori 博士是一位意大利医生和教育家，她在 20 世纪初开始发展自己的教育方法。著名的蒙特梭利教学法提供了有助于儿童健康成长的技术和方法，为儿童创造了一个有利于身心健康发展的环境，激发了他们的自主性、自尊心和社交能力。
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该方法有三大支柱：儿童、有意识的成人和准备好的环境，三者相互结合，相互依存。这就意味着，在设计环境时，需要一个对儿童发展有充分了解的有意识的成年人，一个平静、祥和、有耐心、热情、和谐、对儿童和成年人都同样尊重的环境。既然如此，大多数建筑师都会从卧室入手，因为卧室是孩子花费时间最多的地方，他们会根据蒙特梭利方法，结合其他适合孩子的建筑特点，创造出适合孩子的空间。
当设计儿童空间时，安全无疑是最重要的优先事项之一，其中最危险的特点之一是尖锐的边角，特别是当它们与儿童的视线或头部、手部和腿部接近时。为了避免不得不在家具的角落上添加保护性延伸件或贴纸，设计师们采用了设计具有圆滑和/或光滑边缘的弯曲形式。在美学上，弯曲的轮廓为空间赋予了年轻、有趣和现代的外观，正如在 ArchDaily 的 2020 年室内设计趋势中所解释的那样，“它让我们回到了童年”。
Sarreguemines 幼儿园 / Michel Grasso + Paul Le Quernec
安全材料和装修
保持儿童区无细菌是非常重要的，这就是为什么家长通常喜欢使用易于清洁、不含刺激性化学物质、不易滋生小昆虫的表面，如抗菌的光面或半光面、超细纤维或乙烯基表面。在装修方面，室内设计师已经用隐形五金件取代了厨房和卧室抽屉和橱柜上的把手和旋钮，从磁性按扣到隐蔽斜边的一体化把手，不一而足。最初的目的是让空间最小化，外观无缝、时尚，但设计师发现它们也适合儿童家具，而且很安全。
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Lolly-Laputan 教育餐厅 / Wutopia Lab
尺度
勒-柯布西耶在其开创性著作《走向新建筑》中指出，“人的眼睛距离地面 5 英尺 6 英寸，而不是从幼儿的角度来看建筑创作”，因为幼儿的眼睛平均距离地面约 3 英尺 6 英寸。为儿童设计的室内空间应根据他们的身高和空间需求进行缩减，这样他们就可以在没有成人干预或帮助的情况下四处走动并与空间互动。此外，在较小尺度的空间里，孩子们不会有被常规尺寸的房间和家具压倒的感觉，从而更有安全感和自由感。
Michelberger 旅馆，304 号房间 / Sigurd Larsen
Ouchi / HIBINOSEKKEI, Youji no Shiro, Kids Design Labo
促进体育活动的互动空间
为了进一步促进孩子身心健康成长，建筑师们设计了能够让孩子自然发挥创造力、自由玩耍和探索的空间，无论是通过堆叠的几何结构，还是内置的游戏和娱乐设施，因为孩子们通过游戏或体育锻炼等形式的身体参与学习效果最好。有些父母倾向于在孩子这么小的时候就避免使用数字屏幕和技术，而有些父母则喜欢通过游戏室内置的互动屏幕让孩子尽早参与其中。
可利用感官的表面
除了上面提到的数字屏幕外，纹理表面的使用也被证明能进一步增强儿童的感官感受器。通过摩擦产生声音或改变颜色的表面有助于刺激儿童的感官。粉笔或白板也是如此，它们可以帮助儿童通过绘画提高运动技能。例如，镜子可以刺激儿童辨认自己的身体和脸部，帮助他们学习如何识别面部表情和情绪。
Kids Smile Labo托儿所 / 日比野設計＋幼児の城
Charles 之家 / Austin Maynard Architects
可达性和适应性
以儿童为导向的建筑最重要的特点之一就是儿童专用，让他们完全依靠自己。与尺度类似，无障碍建筑为儿童提供了自己探索和驾驭空间的空间，然而，每个孩子都不一样，每个年龄段的孩子都有不同的空间需求。因此，我们建议空间应具有灵活性，与儿童的成长同步发展。
向户外开放
孩子们不应该被限制在一个特定的空间里；正是在这个年龄段，他们可以运用所有感官去探索周围的世界。考虑到户外活动的重要性，建筑师通过阳光直射、户外景观延伸或水景等方式，让孩子们接触大自然。建在底层的项目可以直接通往邻近的景观，为孩子们提供了户外活动的空间。
东京AKN托儿所 / 日比野设计 + Youji no Shiro
调色板
根据蒙特梭利教学法，在同一环境中使用大量的颜色和纹理会使儿童，尤其是低龄儿童感到困惑和烦躁。因此，蒙台梭利教学法建议选择极少的选项，以促进决策能力的发展。
在作者创建的我的 ArchDaily 文件夹中查找更多专为儿童设计的室内设计。
本文是 ArchDaily 系列文章的一部分，该系列来自于我们自己的项目数据库，并通过探索总结室内设计的特点。每个月，我们都会重点介绍世界各地的建筑师和设计师如何在室内空间中运用新元素、新特点和新标志。ArchDaily 一如既往地欢迎读者的贡献；如果你希望提交一篇文章或项目，请联系我们。
编者按：本文最初发表于 2021 年 11 月 17 日
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