建筑评论杂志公布了2015年 AR学院奖的获奖者，这项荣誉是针对优秀的教育建筑设计，设计范围从幼儿园到大学。该奖项宗旨是“变革，来自世界各地顶尖项目”，“具有挑战性和鼓舞人心的建筑师，对建筑的有着更深刻的理解以及和世界的关系。”
AR 学院奖获奖名单：
获奖者: 怀特霍斯庄园学校; 伦敦 / Hayhurst and Co
经过改造后的怀特霍斯庄园学校是一所拥有630名学生初级学校，主要印象是：包铜外墙的建筑连接在建筑的末端——这是一个维多利亚时代的建筑，另一个建于上世纪70年代，面对交通要道A212街。
这个花费450万英镑的项目采用了精致灵活和诙谐拼接的的新颖模式，整个空间规划设计都在这个1.7公顷的场地上进行，这里经过一个多世纪的开发已经形成了一个典型的五花八门式的建筑。新的设计去掉了现有的底层400平方米的空间，增加一个新的楼层，重新构建了地面层对外的一部分，这样做明显的扩展了空间，为内部和外部增加了1400平方米的空间范围。最关键的是，在设计上彻底将学校改造成了一个教育社区，并作为一个开放的场所，连接到普通的周边社区；从这个意义上它是温馨的，并展示了一个具有崭新教室和转变空间的早期教育场所，而事实上，家长们很清楚这是一个舒适的建筑物。
在一个纯粹的建筑层面上，该计划针对周围环境采用了一个迷人的排列方式。然而，从根本上讲，这种场所的设计是一个高度投入的项目，怀特霍斯庄园学校是政府花费80亿英镑教育投资计划的典范，政府承诺在2003年以此恢复英国一半的发展较好的小学，通过实际投入和在气势上为社区带来良好的风气。
强烈推荐: Braamcamp Freire 学校; 里斯本 / CVDB Arquitectos
Braamcamp Freire学校是由CVDB Arquitectos建筑事务所(Cristina Verissimo和Diogo Burnay)设计，位于葡萄牙里斯本的边缘的庞蒂尼亚村，在城市地区和分散的农村郊区之间，学校设置成几个小的网格块，主要街道的设计结构就如同城市生活的缩影。学校也成为了社区重建的催化剂，座落于学校的轴线上。Braamcamp Freire学校成为了庞蒂尼亚地区的焦点。
该学校作为始于2007年主要公共建筑项目重建的的一部分，包括全国200多所高中得重建，Braamcamp Freire学校是最受好评的。学校完成了设计规划的所有目标，并完成了包括建筑师，学校董事会和发起人Parque Escolar 都同意的参与方法来设计学校环境。
Braamcamp Freire学校的新的扩建计划要建立一些新设施，如图书馆、礼堂和体育领域的改革——这和设计师的意愿相符合，这样就是一个面向社区的新学校。从这个意义上说，新学校没有自动隔离城市元素，而是拥有一种动力来改善这个社会问题，在社区凝聚力方面发挥了决定性的作用。
像设计师Parque Escolar的其他项目一样，Braamcamp Freire经改造后的学校。它的风格样式与80年代模式学校类似，基于一系列的建筑和预制系统，设计提出了一个激进转换的通用模型。CVDB把它描述为“该项目由展馆式学校类型转变成一个单一的建筑”。原来的展馆建筑改造成自由功能场所。
推荐奖: 木兰乡村学校；中国 / Rural Urban Framework
在这个项目中，教育慈善机构委托RUF建筑事务所对当地的学校进行升级和扩建(为不断扩大的招生区域做准备)。
于去年完工的铁路线，在小学后面打开了一条巨大的开口，挖掘出来的土石倾倒在这里。因此造成这个斜坡是危险不稳定的，洪水也会危害着旧校舍。
建筑师说，他们“很欣慰项目的低预算和使用了最少的资源“，所以幸运的是，预算是微小的，只有57,300英镑，因此他们决心采用当地的材料来进行扩建为社区提供设施。对于污水处理系统却都没有钱安装一个，例如，建筑师设计的通风系统，化粪池和芦苇垫过滤系统。在这一点上，他们说，“这是我们第一次真正尝试如何建造低成本的基础设施建筑。这打造了一个典范，农村学校的卫生设施也可以在其他地方进行布置。”RUF建筑师Joshua Bolchover补充说，”现在斜坡不会那么陡了，不容易滑坡了，更加安全了。我们使用了芦苇垫混凝土墙围住了篮球场，里面也包含斜坡。“
项目与当地的设计院和承包商共同合作，他们决定保留并升级现有校舍，并把它与院落中的上下空间链接起来。Bolchover说，这个想法是“创造了一系列开放空间：从连接庭院袖珍园林到空间和户外教育室”。在内部空间的利用镜像瓷砖捕捉太阳和逗孩子们玩耍，内饰品的质量与外观的材料似乎有点不雅。但登不上大雅之堂的材料可以被定义为周边环境也在附近的乡村中。
看最后的结果来了解更多的中标项目；以及其他的AR奖。提交下一个AR奖 - AR文化奖于10月16日开始。
新闻和项目描述由 The Architectural Review. 提供
