本文最初发布于Metropolis Magazine.
多年来，气候变化一直是建筑师和工程师主要关注对象。 建筑环境造成了超过39％的二氧化碳排放量和超过美国所有用电量的70％。 建筑基于设计的举措，采用更可持续设计的方法，旨使建筑远离有害的环境实践。 建筑2030，一个特别的倡议活动，认为，要颠覆传统设计方式，我们必须从其来源入手：即建筑教育。
该组织于2002年由爱德华·马兹里亚成立，希望将建筑作为气候变化解决方案的一部分。 考虑到他们的宝贵资源，如2030调色板项目 - 能源排放模拟器，在线数据库，数据统计，特定站点的主题，可持续设计的政府法规，以及建筑2030发起的另一个项目计划，一个名为2030课程项目的试点计划。
在首次开放课程后，选择了七位获奖者，他们以独特的方式考虑以以可持续发展为中心的设计。 2030课程的课程主任Anthony Guida解释说：“建筑，规划和其他专业设计学科的学生必须准备迎接未来零碳设计的挑战，2030课程项目突出并支持最好的高等设计教育“。
许多是本科工作室课程，如鲍尔州立大学的建筑项目所提交的课程。 第四年的工作室规定设计为零净能量，并于社会住房相结合，随后在下一学期建造作品。
另一位获奖者是华盛顿大学城市规划专业的一个研究生工作室，其主要专注于可持续农业和萨尔瓦多Bajo Lempa的无碳生态旅游的发展。
最有趣的课程选择之一，是南加州大学房地产开发课程的一部分。 以设计史和批判为中心的夏季课程，旨在教导未来的房地产代理商投资可持续发展的价值。 该课程将作为在洛杉矶市中心填海发展的设计建议。 你可以在这里找到所有的获奖者。
建筑2030正在赞助2030课程项目的试运行获奖课程：获奖者将获得建筑2030的成员网络，组织专家对他们的课程给予重要反馈，并拥有一次能被添加到2030调色板项目上，发布在期刊，会议和媒体中的机会。 正如Guida所说：“这些课程及其成果将作为教学模式，用于改变全国建筑和规划课程中的设计教育文化。
