建筑系学生所处的建筑学院大楼与他们有着一段独特而有趣的“建筑－用户”的关系。在建筑系学生眼里，他们的系大楼不仅是实现设计工作室项目的一个必要场所，而且一个实用建筑的案例和模型。由于建筑是建筑系学生首要接触，阅读，和理解何为建筑的地方，因此校园建筑设计成为全套教学工具帮助新设计师掌握结构，细节，材料如何表现和互动，以及建筑的其他核心概念。虽然学生和教师的评审制度已经十分全面了，但建筑师还是接受了许多既符合学校具体需求又引人入胜的教学，并通过实例让学生接受更多教学实战。
建筑对于教学和学习建筑学这门课程，往往作为大学校园的一部分，建筑学院楼需要遵循学校的校园总体规划，并适应有时同质的建筑环境。 同时建筑学院建筑也并不是典型的学术建筑，它有开放式工作室空间的需求，以及可能并不总是使用中的大型公共空间用于学术探讨，同时具备有像研讨会或数字工作室这样极具灵活性的资源空间，成为一个建筑学院成功的重要组成因素。
除了适合团体和个人工作的大型室内空间之外，轻盈的空间质感对于营造一个创意十足的工作室空间至关重要。 在教学建筑中，暴露的结构元素和未完成的地坪面也是十分必要的，虽然其他用户可能更喜欢隐藏结构和一些不太美观的建筑元素，但这展露这些建筑元素能够帮助学生将学术研究与其周围的实际情况联系起来。
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下面是我门收集的15个建筑学院建筑楼的集合，激发新一代的设计师。
墨尔本大学墨尔本设计学院/ NADAAA + John Wardle Architects
墨尔本，维多利亚州, 澳大利亚
2014
皇家理工学院建筑学院 / Tham & Videgård Arkitekter
斯德哥尔摩, 瑞典
2015
2016 ArchDaily年度教育建筑
马萨诸塞州艺术与设计学院/ Ennead Architects
波士顿, 马萨诸塞州, 美国
2016
UC Architecture School Building / Gonzalo Claro
Providencia, Región Metropolitana, 智利
2016
McEwen建筑学院 / LGA Architectural Partners
萨德伯里, 安大略, 加拿大
2018
南斯建筑学院 / Lacaton & Vassal
Abedian建筑学院/ CRAB Studio
昆士兰, 澳大利亚
2013
Austin E. Knowlton 建筑学院 / Mack Scogin Merrill Elam Architects
哥伦布，俄亥俄州，美国
2004年
斯特拉斯堡建筑学院/ Marc Mimram
斯特拉斯堡, 法国
2014
耶鲁大学艺术建筑大楼 / Gwathmey Siegel & Associates Architects
纽黑文市，康涅狄格州，美国
1963年
滑铁卢建筑学院 / Levitt Goodman Architects
剑桥, 安大略省, 加拿大
2004
普林斯顿大学建筑学院 / Architecture Research Office
普林斯顿，美国，新泽西州
2012年新增现有的1963年建筑
克莱姆森大学建筑学院/ Thomas Phifer and Partners
克莱姆森，SC，美国
2011
康奈尔大学Milstein大厅 / OMA
伊萨卡，纽约，美国
2011
马赛建筑学院扩建/ PAN Architecture
马赛, 法国
2015
