Topotek1赢得瑞士比尔香槟学校的扩展设计竞赛。获奖的提案提出运用一栋新建筑，将现有校区和新的户外空间整合为一体。
设计采用创新的方式，以户外空间的发展为基础，组织和连接学校不同的部分。项目是一个一万平方米的综合体。设计需要解决不同部分的问题，体块和留白，来创造一个连贯的空间组织。实际上，Topotek1设想了一个结构网格，其中灵活的用景观来填满网格中没有用来建造的部分。这个设计概念使该项目在满足当代教学需求的同时可以适应未来的需求。
这是一栋位于新校区东北端的三层建筑，该建筑和其它两栋已有的，由建筑师Max Schlup设计的建筑一起构成一个都市合奏。在这些建筑的中间，一片宽敞的用于运动和存放娱乐设施的广场由此打开。所有新的公共功能和教室都将被合并于同一栋建筑中，用来在各种群体间创造协同作用并使它们之间更加靠近。
——Topotek1
新的学校是一个有着开放底层的建筑，有着不同的出入口。实际上，它可以通过西边的广场和东边的街道进入。“相连的中心入口大厅将被理解成外部空间的延伸”。此外，底层的不同设施都对公众开放，旨在方便课外使用，像双人体育馆，自助餐厅和行政办公室。所有内墙都是非结构墙，以便在未来的重新布局中提供灵活性。
一层的三个双层露台同时整合了空间和楼层的平面布局，为幼儿园提供了一片明确的外部空间，让使用者可以不受干扰地享受汝拉的景色。周围的休息阳台使人有机会去布置宽敞的聚集大厅并有机会将不同聚集群体的两层楼高的阳台相连，提供一个亲密并且受到保护的室外空间以供人玩耍和学习。
——Topotek 1
据建筑师说，“建筑的形体和表达是源自于内部功能的排布，为了促进空间的协同作用”。用木头作为主要的结构材料，“实木桩，主粱和次梁形成了一个有特征的梁系统，该系统没有包裹层，所以成为了室内新的象征”。开放的立面将光线带入楼层平面的深处。
