在她的Sesc Pompéia剧院，建筑师Lina Bo Bardi设计了一个中央舞台，展示了剧院的结构和节目的所有功能，并且放弃了传统的剧院座位。她的座位没有装软垫，彼此间靠得很近，使观众保持更自觉、更专心、更挺直的坐姿，在她看来，这是对古代戏剧艺术的尊重。
正如建筑空间的特点改变了我们的情绪、情感、注意力和学习，家具的整体设计元素也同样有这样的作用，因此在考虑综合用户体验时必须重视家具的整体设计元素。特别是在学校和学习环境离，家具和物质结构往往得不到和教学材料一样的关注。
对于儿童来说，他们在每个年龄的身体比例都与成年人有很大的不同，这种关注甚至更为重要。除了提供足够的舒适，家具必须足够灵活，以适应教学要求，儿童的活动，和其他互动的可能性。学校的传统设计的一排排静态的课桌，现在已经演变成流动的空间，促进灵活的互动，允许关键感觉、自主性和创造力的发展，在自动化和人工智能能够处理重复性和标准化功能的时代，这些技能变得越来越重要。重要的是，学校家具的尺寸和设计要适合学生的工作，以在最多样化的活动中获得灵活性。
通过一系列大量教育项目，巴西工作室dLux观察到为儿童设计开发家具的需求，并为此目的寻找关于儿童学习空间的全面理解和需求。本家具目录，包括为儿童和其他节目开发的部分，可以下载并进行非商业用途的自由复制和改编。这种家具是用胶合板、MDF或OSB在数控机床上制造的，是经过数字化设计并通过开源设计获取的。
据该项目的创作者之一，Denis Fuzii说，“开源设计的目的是让生产和消费民主化和分散化，让当地的生产者参与进来，让每个人都有机会使家具更适合自己。这是为了建立一个生产者网络来帮助和促进生产和当地经济。” 世界上任何地方的人都可以下载这个项目，在自己的环境中使用这些家具。为了给学校服务更少的资源，文件可以在当地免费下载和剪切。只要使用地点和制作材料得到确认，就可以可以发送电子邮件至hello@studiodlux.com.br或contato@monodesign.com.br请求。在成本方面，与其他市场解决方案相比，这些产品的生产成本具有竞争力，且它们特别具有优势，因为它们可以根据年龄和使用情况进行个性化处理。其中一个例子就是Bico椅子，可以从这个链接下载所有需要的切割和组装的信息。
除了他们的开源项目，建筑师们还推出了“组装我的学校”工具包，可以促进“剪切、粘贴和油漆”活动，让孩子们记住并重新改造他们的学校。就像剧院是莉娜·博·巴迪(Lina Bo Bardi)的神圣空间一样，学校也是孩子们学习传统学科之外，如何在社会中生活、欣赏彼此差异的地方。建筑师的角色是创造能够促进这一目标的空间。
翻译：李雨芯
