布鲁斯吉尔克在他的文章“学习环境中的场所营造和变化”中展示了对当代教育的激进观点，他认为，这种观点已经过时，不能满足现代世界的需求。 学校没有提供一个在更广泛的城市环境中运作的个人世界，而是成为童年的内化贫民窟，与他们应该服务的社区隔绝，以“一刀切”的精神集中管理。 世界各地的设计师和建筑师一直在寻求一种更灵活的建筑模型，这将在学习过程和服务于它的环境中允许更多的创造力。
中国长期以来以其严格的教育体系和选择性大学录取程序而闻名，在为如此庞大的人口设计健康的学习环境方面面临着独特的挑战和机遇。 本文将以中国当代幼儿园为例，探讨为儿童创造理想空间应考虑哪些空间品质。 以下是中国十大创新建筑实践。
1. The Playscape 儿童成长中心 / waa未觉建筑
waa未觉建筑的项目The Playscape 儿童成长中心位于北京原纺织厂区的仓库，五座旧建筑体围合新城一个圆形的场地，基于原址原建的原则，建筑师保留了原有建筑的主体轮廓，在新的功能定位下进行了新建及修复。
堆放在街角的水泥管，或是捉迷藏的院落，甚至是有点刺激的平房屋顶以及邻居家的院子。建筑师希望借助这些真实的社区环境令孩子自主的发起活动，并发展与平衡（平衡）和本体感受（意识）相关的感官。
2. 儿童的院落社区，那和雅幼儿园 / WEI 建筑设计
2011年，WEI建筑设计受当地政府委托，完成了那和雅幼儿园的设计，旨在让建筑参与教学。为了对空间进行解构与重组，建筑师首先进行了空间结构的调整。。
建筑师在设计中打破了传统幼儿园的简单的空间等级，将这个15班的大型幼儿园重构成一个以“院落社区”为基本单元，相互连接和配合的“有机群体”。
3. 重庆弹子石幼儿园 / NAN Architects
由NAN Architects设计的重庆弹子石幼儿园，将教室和配套设施作为独立的元，以平面网格的秩序排列，室内与室外交错，形成教室围绕三个庭院布置的空间形态。庭院与庭院之间，庭院与外部场地互相渗透。
教室的活动区域使用大面积落地玻璃，保证了充足的光照并将充满生机的庭院景观引入室内。开放的室外走廊将庭院、露台串联起来，提供了丰富的室外游戏空间。
4. 乐成四合院幼儿园 / MAD Architects
MAD的乐成四合院幼儿园占地9275平米，原址上有一座三进四合院，一座上世纪90年代兴建的仿四合院及一栋现代四层建筑。2019年底，幼儿园建成，成为一所可容纳390位1.5至6岁学童的幼儿园。
MAD选择将原址上古四合院外的仿古四合院拆除，取而代之新建一处将四合院“捧在手心”、与四合院相望、连通的新建空间。新建空间以低矮平缓的姿态展开，环绕着四合院。古四合院严然的布局秩序与新建空间的流动形成了鲜明的对比和呼应。来自不同时间维度的两者，新不盖旧，古不越今，相互的张力让建筑产生新生命力。
5. 黄陵县新区幼儿园 / BIAD第六建筑设计院
黄陵新区幼儿园是BIAD在陕北地区面对当下基础教育的一次设计实践。这是一个正在快速发展的中国北方县城希望建设的新幼儿园建筑，这里有普通民众的期许，亦体现着政府为民办事的决心。
项目的用地是一片狭长的场地，用地与南北方向有着接近45˚的倾角关系，场地内保留着较大的树木，是不可多得的景观资源。在这样的大环境下，黄陵县新区幼儿园以一种自然轻松的方式介入场地，在空间与环境营造层面充分回应自然与教育的内容。
6. 四川新场乡中心幼儿园 / 大舍建筑设计事务所
由大舍建筑设计事务所设计的新场村幼儿园的场地四面环山，是村西北一个相对较小的平台。 它面向西部的山隙，使人们仍然可以感觉到这里的遥远。 附近的村落与自然紧密依存，又和它微妙地对峙着，气氛安宁而静谧。
在材料到选择上，建筑师采用当地生产的页岩烧结砖来建造广场的铺装和建筑外墙，构筑了一个具有强烈人工意味的场所。这个场所一方面自立于周边的自然环境之外，另一方面又和天空、台地、近处的村落以及远方的山口组成一个密不可分的整体。
7. 华东师范大学附属双语幼儿园 / 山水秀建筑事务所
庭院作为中国文化中情感和沟通的核心，帮助人们保持家庭的凝聚力，加强与亲朋好友的联系。 如今，庭院已成为中国建筑师反复使用的一种流行布局，以可触摸的方式连接自然与人。
山水秀建筑事务所的项目华东师范大学附属双语幼儿园就是一个典型的例子，为传统幼儿园提供了一个庭院环境，让孩子们感知自然，认识社会，在庭院生活的记忆中建立自己。
顺应场地西侧的斜向边界，建筑师将建筑群的平面布局规划成“W”形，加上自南向北的退台，最大限度地获得西、南、东三个方向的日光。经过研究，设计师发现六边形单元体是适应这一群体形态的最佳选择，蜂巢状的组合能够更好地适应斜边的转折，其内部和外部空间更有活力和凝聚感，也能够消解传统四合院中正交轴线所产生的压力。
8. 三环幼儿园 / 普泛建筑
普泛建筑设计的三环幼儿园位于江苏扬中市北部新城区域。幼儿园需容纳每个年级5个班级，总共近450名儿童。
为了营造一个较小的、有亲和力的空间尺度，建筑师设计了三个六边形的庭院，分别对应小班、中班、大班3个年级，六条边中五条边对应5个班级教室单元，剩下的一条边用于共享空间。
9. 岱山幼儿园 / 周凌工作室
周凌工作室设计的岱山幼儿园是一所建在坡地上的幼儿园，位于南京岱山保障住宅区内,北侧为岱山小学，东侧为城市道路。基地内高差较大，用地面积紧张。
为了更高效率地利用土地，设计利用退台，将二层以上部分退让出大平台，从而使建筑提供更多分班室外活动场地，并保证每班得到充足日照。建筑中间的内院使一层北侧行政和服务空间也可得到足够的采光。在景观方面，每个班级都有对应的绿地供幼儿活动。
10. 四川新场乡中心幼儿园 / 大舍建筑设计事务所
由方块空间工作室设计的吴家场幼儿园位于北京市海淀区莲花池西路南侧的莲熙嘉园小区内，是一所规模为9个班的幼儿园。这座幼儿园是作为所处的经济适用房小区的配套设施来进行建设的。
建筑主体的平面关系中，一条东西向贯通的走廊将建筑分为南北两个功能特征有所区别的部分。每个班级所必须的活动室、休息室及卫生间空间组成了标准的功能单元。每层三个班级配合两个楼梯空间，在平面中央走廊的南侧沿东西向排开，建筑南侧相同的功能平面向上发展至3层。
