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当我们谈论到屋顶或者建筑的第五立面时，“绿色屋顶”这一概念，总是会第一时间在我们的脑海中浮现出来。但在现实中，建筑师对屋顶空间的利用和可能性开拓，却是无穷的。他们可以利用不同的技术手段，或者依据各个地区特定的空间和气候条件，演绎出屋顶空间的万种用途。在他们的设计中，屋顶可以是一个进行结构加建延伸的试验场，还可以是一个提供娱乐和互动的小社区，甚至其还可以成为外部景观不可分割的一部分。

平克·弗洛伊德（Pink Floyd）在歌曲《墙上的又一块砖（Another brick in the wall）》中批判了让人疏远的、消极的教育体系。大人或小孩由于他们的同质性而被形容为砖块，因为他们无论是在社会生活还是思考中都不是很喜欢表示反对。这种描述很适合砖块，其长方体的外形在历史上、在全世界都几乎没有发生过改变。但是它们的颜色却并非如此。尽管当我们论及砖的时候总是想当然地认为是红色的，但事实上却有无数的可能，那取决于它们的组合与制造过程。

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在过去十年中，人们对手工制作的建筑以及当地和可再生材料在建筑施工中的应用越来越感兴趣。 在对建设带来的巨额环境和经济费用的担忧下，可持续发展的概念越来越被如今的城市规划者所接受，即“既能满足当代的需要， 而同时又不损及后代满足其需要的发展模式 ”。

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布鲁斯吉尔克在他的文章“学习环境中的场所营造和变化”中展示了对当代教育的激进观点，他认为，这种观点已经过时，不能满足现代世界的需求。 学校没有提供一个在更广泛的城市环境中运作的个人世界，而是成为童年的内化贫民窟，与他们应该服务的社区隔绝，以“一刀切”的精神集中管理。 世界各地的设计师和建筑师一直在寻求一种更灵活的建筑模型，这将在学习过程和服务于它的环境中允许更多的创造力。