布鲁斯吉尔克在他的文章“学习环境中的场所营造和变化”中展示了对当代教育的激进观点,他认为,这种观点已经过时,不能满足现代世界的需求。 学校没有提供一个在更广泛的城市环境中运作的个人世界,而是成为童年的内化贫民窟,与他们应该服务的社区隔绝,以“一刀切”的精神集中管理。 世界各地的设计师和建筑师一直在寻求一种更灵活的建筑模型,这将在学习过程和服务于它的环境中允许更多的创造力。
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创造舒适的儿童空间:10例中国幼儿园设计
https://www.archdaily.cn/cn/964598/chuang-zao-shu-gua-de-er-tong-kong-jian-10li-zhong-guo-you-er-yuan-she-jiScarlett Miao
浙江越秀外国语学院镜湖校区图书馆 / 北京市建筑设计研究院
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BIAD荣获绿色建筑评估体系最高奖项——LEED白金奖
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北京回龙观的开放学校-北京一六一中学回龙观学校 / EIJING INSITITUTE OF ARCHITECTURAL DESIGN 6TH DIVISION
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建筑师: Beijing Institute of Architectural Design 6th Division; Beijing Institute of Architectural Design 6th Division
- 面积: 53050 m²
- 项目年份: 2015
https://www.archdaily.cn/cn/782856/bei-jing-hui-long-guan-de-kai-fang-xue-xiao-nil-bei-jing-liu-zhong-xue-hui-long-guan-xue-xiao-eijing-insititute-of-architectural-design-6th-division杨奡