对于建筑学新生来说,“评审团”“检查”或者说“评图”可一点都不荣耀——听上去与惯例的评判环节相比更像是一声丧钟。 Kathryn Anthony 在《设计评委的审判:设计工作室的复兴》这本书中指出这个概念可以追溯到19世纪80年代,巴黎的国立美术学院(布扎)成为了第一所试验这一很快就被全世界的建筑学院采用的教学形式的艺术和建筑学院。虽然有些学院已经开始逐步放松这一传统的等级关系,其他学校仍在继续强化,很大程度上造成了不习惯被“审判”的一年级菜鸟们的恐惧。
所以有什么方法可以缓和这一建筑教育中比较令人不安的方面呢?下面是一些简单的指导,希望能够对你有长远的帮助。