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对于建筑师来说，学校的设计复杂程度很高。通常是因为学校必须容纳多种多样的课程，而且还必须考虑游戏和休闲活动的自由空间。但是，除了面积和表面之外，如何创造出对儿童教学产生积极影响的教育空间也是一大挑战。为了给大家提供新思路，我们精选了 70 所学校的图纸。

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根据建筑师和学者弗兰克·洛克（Frank Locker）的说法，在建筑教育中，我们会不断重复20世纪相同的公式：教师传授一种僵化的基础知识，无论学生们的动机、兴趣或者能力如何，都给与学生很少甚至没有指导方向。洛克说，通过这种方式，我们正在复制监狱，没有空间进行整体、灵活和多样化的教育。

“当你在一个有着关着的门和走廊的空间并且没有任何东西比如门铃提示你何时或者如何进入时，你会怎么想？”洛克问道。

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欧洲的儿童每年在小学度过大约200天的时间。尽管世界大部分地区的学年时间不如欧洲，但是教育机构通常是青少年和儿童在除了自己家以外度过最长时间的地方。这些地方是学习、玩耍和社交的场所。在一些特定的情况下，这些场所也是那些被生活抛弃，生长于饥饿，暴力环境中的儿童的避难所，一个提供机会甚至食物的地方。一项全英国范围的调查发现,在一年的学习进度变化中,教室物理特征的差异占16%。换句话说,教室设计得越好,孩子们在学业上的表现就越好。研究表明,影响儿童的因素占比最多的是阳光、室内空气质量、声学环境、温度、教室本身的设计和对学习的激发。

总部位于多伦多的景观设计公司 Office Ou 与 INOSTUDIO Architects 合作，为布拉格历史悠久的 Smichov 区设计了一所新的公立学校。最初的竞赛由中欧建筑中心组织，从66份匿名作品中选出了 Ou & INOSTUDIO 设计。这所学校将是近100年来在布拉格城市中心新建的第一所公立学校。

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Barclay & Crousse设计的秘鲁皮乌拉大学的新教学楼摘获 2018 Mies Crown Hall Americas Prize(MCHAP)，它已经成为人们心中北美和南美大陆上最杰出的建筑作品。

该项目从6个进入决赛名单的项目中脱颖而出，与 SANAA 设计的Grace Farms，阿尔巴罗·西扎设计的伊博尔卡马戈基金会，赫佐尔格和德默隆设计的1111林肯大道 一起成为从2003年开始评比的备受推崇的建筑。

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博埃里建筑设计事务所为阿尔巴尼亚的地拉那地区设计了三所创新型学校。这三所学校每年每天24小时开放，并即将成为各年龄段居民不可或缺的社交中心。

该事务所同时也赢得了地拉那城市规划的竞赛，其中包含了对这三座新建筑的规划。这三所学校将在阿尔巴尼亚首都西北部地区的重要社会中心起建，也就是在Don Bosco, Kodër-Kamëz and Shqiponja 广场之间。在三座建筑之中，每一栋楼都包含了几所不同的学校，同时，也提供了对整个社区开放的会议和社交空间。

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